ကလေးတစ်ဦးကိုသင်ယူစေဘယ်လိုနေသလဲ?

လူတိုင်းကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့မိဘများ၏တိုးချဲ့မှုဖြစ်ကြောင်းသိတယ်။ အတော်လေးမကြာခဏထားသောစာပိုဒ်တိုများကြားသိဒါကြောင့် "လူအပေါင်းတို့သည်မိခင်တစ်ဦး / ဖခင်၌တည်၏။ " သို့သော်ထိုသို့အထူးသဖြင့်ဒါပေမယ့်သင်ယူမှုမဟုတ်ပါဘူး, အရှိဆုံးဖွယ်ရှိသဘောသဘာဝသို့မဟုတ်မည်သည့်တစ်ဦးချင်းအရည်အသွေးတွေမှဆက်စပ်ဖြစ်ပါတယ်။ ထိုအချိန်ကမိဘများကောင်းစွာလေ့လာနှင့်သူတို့၏ရွယ်တူချင်းအဘို့ဥပမာတစ်ခုဖြစ်လျှင်ထိုအကြောင်းကြောင့်, ဤတူညီသောသူတို့ရဲ့သူငယ်၏မှန်ကြောင်းပြောပါသည်မဟုတ်။

လေ့လာသင်ယူဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?

ယနေ့မိဘများ "သင်ဘယ်လိုကလေးတစ်ဦးကိုသင်ယူရပါသလဲ" မေးမြန်းဖို့ကပိုများပါတယ်။ သူတို့အမျိုးမျိုးသောပရိယာယ်ကိုသွားတစ်ချိန်တည်းမှာပင်: ကောင်းတစ်ဦးလေ့လာမှုအဘို့အရာတစုံတခုကတိထားတော်, etc, မြင့်သောအမှတ်အသားများအဘို့ပိုက်ဆံပေးချေ သို့သော်ထိုသို့အစဉ်အမြဲအပြုသဘောရလဒ်မပေးပါဘူး။ မကြာခဏအကျိုးစီးပွားချက်ချင်းလိုချင်သောရရှိရန်ပျောက်ကွယ်သွားခြင်းဖြစ်ပါတယ်။

သငျသညျကလေးတစ်ဦးကောင်းသောသိစေအားကူညီနိုင်ရန်အောက်ပါအကြံပြုချက်များကိုလိုက်နာရမယ်ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်:

1. ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ များ၏စွမ်းရည်ကို ၎င်းအငွေ့။ ကျွန်တော်တို့တစ်ယောက်ချင်းစီထူးခြားနီးပါးမျှထပ်ဖြစ်ပါတယ်။ သင်သိသည့်အတိုင်းဦးစားပေးနဲ့အခွက်အဖြစ်အစောပိုင်းကလေးဘဝ, မူကြိုအရွယ်အဖြစ်ဖွဲ့စည်းထားပါသည်။ ထို့ကြောင့်, အားလုံးမိဘများ၏တိုက်ရိုက်စိုးရိမ်ပူပန်မှုလမ်းကြောင်းမှန်ပေါ်မှာသူတို့ရဲ့လျော်သောအသိအမှတ်ပြုမှုနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးဖြစ်ပါတယ်။ ထိုကဲ့သို့သောကိစ္စရပ်များတွင်တစ်ဦးချင်းစွမ်းရည်၏ပြဌာန်းခွင့်အဘို့အပြီးပြည့်စုံသောစမ်းသပ်မှုဖြစ်လိမ့်မည်။ ဒါဟာဟော်ကီ၏အနာဂတ်ကဗျာရေးဖို့ရဖို့အတော်လေးခက်ခဲကြောင်းကိုအောကျမေ့ရမည်ဖြစ်သည်နှင့်ဂီတပညာရှင်ကစားရန်ဥပမာ, ဘောလုံး၌တည်၏။ ဒါကဘာကြောင့်, ထိုသင်ယူမှုဖြစ်စဉ်ကိုရှိသူ၏အောင်မြင်မှုမှာမိမိတို့ကလေး၏ထူးခြားတဲ့စွမ်းရည်မူတည်ပါလိမ့်မယ်မိဘရှိမရှိဆုံးဖြတ်ရန်နိုင်ပါလိမ့်မည်ဖြစ်ပါသည်။
2. စောင့်ကြည့်လေ့လာရေးအလယ်အလတ်ဖြစ်သင့်သည်။ အဘယ်သူမျှမဘယ်လောက်ပဲခက်ခဲမိဘများ, အပြည့်အဝကိုသူတို့အလုပ်လုပ်မည်မဟုတ်အခြေအနေကထိန်းချုပ်ထားသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်အပြည့်အဝအမှုအရာ၎င်းတို့၏သင်တန်းယူနှင့်ကမလိုအပ်ပါဘူးအဖြစ်ကလေးလွတ်လပ်ခွင့်ကိုအပ်ပေးစေရန်။ ဒါဟာညစဉ်ညတိုင်းသူ့ကိုနှင့်အတူအလုပ်အကိုင်အထွက်စစ်ဆေးနေသူငယ်ကိုအချိန်ပေးဖို့ထို့ကြောင့်လိုအပ်သောဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကပဲထို့နောက်သူကပိုကောင်းတဲ့လေ့လာသင်ယူရန်စိတ်ဝင်စားလိမ့်မယ်လို့သူ့ကိုသင့်ရဲ့စောင့်ရှောက်မှုနှင့်ချစ်ခြင်းမေတ္တာကိုပြသသည်။
3. ပတ်ဝန်းကျင်၏အသိပညာဖို့သူငယ်ကိုစိတ်ဝင်စားကြောင်း Generate ။ ကလေးသူငယ်အခပြောဆိုရန်စတင်အဖြစ် ထိုအချိန်မှစ. , မိဘအများဆုံးကွဲပြားခြားနားခြင်းနှင့်တစ်ခါတစ်ရံထူးထူးဆန်းဆန်း, သားသမီးရဲ့ပြဿနာအဘယ်သူမျှမတရာငါကြား၏။ ထိုကာလကတည်းကခြင်းနှင့်သင်ယူခြင်းအသစ်တစ်ခုခုကိုသိကျွမ်းခြင်းပညာစိတ်ဝင်စားဖွဲ့စည်းရေးကစတင်ခဲ့သည်။ ကလေးတစ်ဦးတစ်ချိန်တည်းမှာ, ကပိုပြီးလွတ်လပ်တဲ့ဖြစ်လာလိမ့်မည်မဟုတ်တော့သူတို့ရဲ့အကွီးအကဲမြားကနေတောင်းဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်ဟုပြောဆိုလျက်, ဖတ်ရှုသင်ယူဖို့အတင်းအကျပ်ခံခဲ့ရသည်အဖြစ်မိဘမြားစှာသတိရပါ။
4. သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်တွင်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ဥပမာပေါ်တွင်မူတည်သည်။ မိဘများအစဉ်အမြဲစာအုပ်များနှင့်မဂ္ဂဇင်းများကိုဖတ်ရှုခြင်း, အပေါငျးတို့သဖြစ်ရပ်များသတိထားရပါမည်။ အဖေတိုင်းကိုကွန်ပျူတာမှာညဥ့်, ငါ့မိခင်ရုပ်မြင်သံကြားကြည့်နေစဉ်လျှင်ပြစ်ဒဏ်အချို့ကိုမျိုးအဖြစ်ကိုရိပ်မိပါလိမ့်မည်ကြောင့်, အိမ်စာအတွက်အတိုးကလေးသူငယ်အခကျြခငျြး, ပျောက်ကွယ်သွား။

တဖန်သင်တို့ဖြစ်စေလိုခြင်းရှိမရှိ?

အလွန်မကြာခဏမိဘများမေးခွန်းစကားကိုနားထောငျနိုင်သည် "? ကြောင့်ပင်ကလေးတစ်ဦးကိုသင်ယူဖို့လိုအပ်ပါစေပါသလား" ။ ဒီရမှတ်တွင်အဘယ်သူမျှမတစ်ခုတည်းသောအဖြေလည်းမရှိ။

တချို့ကစိတ်ပညာရှင်ကြောင်းငြင်းခုန် overprotection ထိုသူငယ်ပေါ်တွင်အလွန်အကျွံထိန်းချုပ်မှုများနှင့်စဉ်ဆက်မပြတ်ဖိအားသာကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏ဖွဲ့စည်းခြင်းနှင့်အတူဝင်ရောက်စွက်ဖက်မည်ဖြစ်သည်။ ကလေးသူငယ်အခလွတ်လပ်သောဆုံးဖြတ်ချက်များ ယူ. မိဘများထံမှညွှန်ကြားချက်များအတွက်စောင့်ဆိုင်းနိုင်လိမ့်မည်မဟုတ်။ အပြင်ပဏာမသို့မဟုတ်စကားအဘယ်အရာကိုမျိုးကိုမသွားနိုင်ပါ။

ဒါကြောင့်တစ်ဦးမှအတည်ပြုထောက်ခံ "Yes" ကိုဖြစ်သင်ယူဖို့သူငယ်ကိုအတင်းရန်လိုအပ်ပါသည်ရှိမရှိဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုအဖြေ၏နောက်ထပ်မူကွဲ။ သားသမီးများ၏သူတို့၏နု psyche ၏သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ဘဝကိုဦးစားပေးစီစဉ်နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ကသူတို့ကိုရန်အရေးကြီးပါသည်နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်မဟုတ်ပါဘူးမဆုံးဖြတ်နိုင်သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ သူတို့မပြတ်စောင့်ကြပ်ကြည့်ရှုလိုအပ်ပါတယ်ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်။

ထို့ကြောင့်စေရန်သို့မဟုတ်ကလေးသင်ယူဖို့မဟုတ်, မိဘများသောအားဖြင့်သူတို့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်ဖြေရှင်းရန်။ သာသူတို့ရဲ့အမှားတွေကိုဝန်ခံသူတို့ကလေးတွေအချိန်ပိုမိုပေးမနောင်တရရန်တက္ကသိုလ်ဝင်၏အချိန်စတင်ခြင်းနဲ့အတူသူတို့ထဲကအတော်များများဟာ။