ကလေးတွေအင်္ဂလိပ်လိုဆုံးမဩဝါဒပေး

မိဘမြားစှာအဖြစ်အစောပိုင်းတတ်နိုင်သမျှသူတို့သားသမီးချင်အစောပိုင်းဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတစ်ဦးထက်ပိုသည့်သဘာဝလမ်းကြောင်းကိုရှင်းပြ, အင်္ဂလိပ်သင်ယူဖို့စတင်ခဲ့သည်။ နိုင်ငံခြားဘာသာစကားကျွမ်းကျင်သူများသင်ယူခြင်းပြင်းပြင်းထန်ထန်ကလေးတစ်ဦးငယ်စဉ်ကလေးဘဝကတည်းကအင်္ဂလိပ်စာသင်ယူဖို့အစပြုလျှင်သူတစ်ဦးစိုးမိုးရေးအဖြစ်, အသံထွက်နှင့်အတူပြဿနာများရှိသည်နှင့်နိုင်ငံခြားစကားလုံးများကိုအလွတ်ကျက်ကြဘူးဖြစ်ပါတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုဥပမာများကို ကိုးကား. , ဒီဆန္ဒထောက်ခံပါတယ်။

နိုင်ငံခြားဘာသာစကားသင်ယူခြင်းကိုစတင်သောအခါအများ၏မေးခွန်းကိုအတိအကျအဖြေမရှိ။ ကျွန်တော်အကောင့်ထဲသို့ Pre-ကျောင်းကအသက်အရွယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုယူလျှင်သို့သော်လည်း - ဤအရှိဆုံးထိရောက်စွာသိမြင်မှုစွမ်းရည်ဖွံ့ဖြိုးအချိန်ဖြစ်ပါသည်, ဒါကြောင့်အစောပိုင်းကလေးဘဝအတွက်စတင်ပါလျှင်အင်္ဂလိပ်သားသမီးများ၏သင်ကြားမှုကိုပိုအောင်မြင်သောဖြစ်လိမ့်မည်ဟုယုံကြည်ကြသည်။

အင်္ဂလိပ်သင်ကြားရေးမူကြိုကျောင်းသားများ

သင်ယူဖို့မစတင်မီ, သင်အင်္ဂလိပ်ထဲတွင်သူငယ်စိတ်ဝင်စားဖို့တတ်နိုင်သမျှသင့်ပါတယ်။

2-3 နှစ်ကအသက်မှာ 1. ကိုသင်အင်္ဂလိပ်လိုကာတွန်းနှင့်အတူရင်းနှီးကျွမ်းဝင်မှစတင်နိုင်ပါသည်။ သူကတွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုနားမလည်ခဲ့ဘူးအဘယ်ကြောင့်သင့်ကလေးရှင်းပြပါ။ သူကဝေးလံတဲ့နိုင်ငံတွေမှာနေထိုင်တဲ့သူတွေကိုနားလည်ရန်လေ့လာသင်ယူချင်ပါတယ်လျှင်မေးကြည့်ပါ။

2. သင်တို့သည်လည်းဝေးကွာသောအင်္ဂလန်ပြည်မှရောက်လာသောနှင့်မိတ်ဆွေသူငယ်ချင်းအသစ်တွေ့ရှိရန်လိုလားတဲ့သူ, သင့်ကလေးကိုနိုင်ငံခြားမိတ်ဆွေတစ်-ကစားစရာပေးနိုင်ပါသည်။ အသစ်တစ်ခုကိုအဆွေခင်ပွန်းနှင့်အတူ, သင်ပထမဦးဆုံးစကားများကိုချစ်သငျခနျးစာယူနိုငျ "ဟဲလို! နုတ်ဆက်ပါတယ်ကောင်းမွန်သော! Thank you!" ဆိတ်တစ်ကစားစရာနှင့်အတူနှုတ်ဆက်နှုတ်ဆက်ပြောလတံ့သောများ၏အကူအညီနှင့်အတူ။

3. သင့်ကလေးနှင့်အတူသင်ကစားစရာနှင့်အတူသီခငျြးဆိုနိုငျသောသီချင်းသို့မဟုတ်ကဗျာကိုလေ့လာပါ။ ဥပမာ:

ခွေးအကြောင်းကိုကဗျာတစ်ပုဒ်:

အကြှနျုပျ၏ခွေးစကားပြောမနိုင်

ဒါပေမယ့်သူကဟောင်နိုင်ပါတယ်။

ငါသည်ငါ့ခွေးကိုယူ

ထိုအခါပန်းခြံကိုသွားပါ။

တစ်ဖားအကြောင်းကိုကဗျာတစ်ပုဒ်:

ငယ်အစိမ်းရောင်ဖား

တစ်ဦးကို log အပေါ်ခုန်,

၎င်း၏ရင်ခွင်ကိုချွတ်ယူ

ထိုအ croak မှစတင်ခဲ့သည်။

အိပ်စက်ခြင်းကစားစရာမှလဲလျောင်းသည့်အခါ "!! ကောင်းမွန်သောညဥ့်အမွှေးအအိပ်မက်, ပျားရည်": 4. အကြိုက်ဆုံးကစားစရာတွေနဲ့ဆက်သွယ်ဖို့သစ်ကိုနေ့စဉ်စာပိုဒ်တိုများထည့်သွင်းပါ။ အဆိုပါကလေးသည်သူကအဖြစ်၎င်းတို့၏မိခင်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်အသစ်တစ်ခုဘာသာစကားသိတော့မသာ။

5. သင်ဟာလှုပ်ရှားမှုများဖြင့်လိုက်ပါသွား, သီချင်းများနှင့်ကဗျာများသင်ယူနိုင်ပါတယ်။ သူတို့ကအားသွင်း, ယလေ့ကျင့်ခန်းသို့မဟုတ်ရုံစိတ်ဝင်စားစရာဂိမ်းအဖြစ်လုပ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။

အခနျးငယျ-နွေးအဆိုပါမိကျောင်းတွေအကြောင်း:

ဤတွင်မိကျောင်း (မိမိလက်ျာလက်နှင့်အတူတစ်မိကျောင်းများ၏မေးရိုးဖေါ်ပြခြင်း) ဖြစ်ပါသည်

တစ်ဦးကို log အပေါ် (လက်ဝဲလက်ျာ) ထိုင်ရင်း

ရေကူးကန်ထဲမှာဆင်း (လက်နှင့်စက်ဝိုင်းဆွဲ)

(မှန်ဘီလူးမှတဆင့်ရှာဖွေနေလျှင်အဖြစ်ဖားပြပွဲ) သူအနည်းငယ်ဖားရှုမြင်

အတွက်မိကျောင်း (တဲ့အခါမှာရေငုပ်အဖြစ်လက်ကိုလှုပ်ရှားမှု,) တတ်၏။

round (လက်နှင့်မြို့ပတ်ရထားရွေ့လျားမှု execute) ကိုမှတ်တမ်းဝင်

splash (လက်နက်ကိုချီ) ကရေဝင်

ဝေး (ရေကူးကာလ၌ရှိသကဲ့သို့, လက်မောင်းလှုပ်ရှားမှုများလုပ်ပေးက) ဖား swims ။

6. ကိုအဆက်မပြတ်ဂိမ်း၏အကူအညီဖြင့်, သင်တို့၏တက်ကြွဝေါဟာရတိုးချဲ့: ဂိမ်းကိုအသုံးပြုပြီး, etc အရောင်များ, ဟင်းလျာများ၏အမည်များ, ကစားစရာ, သင်ယူကြသည်။

ကလေးများအင်္ဂလိပ်စာသင်ကြားနည်းစနစ်များ

အလွန်ပထမဦးဆုံးထားသောစာပိုဒ်တိုများကျွမ်းကျင်နှင့်ကလေးနောက်ထပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အကျိုးစီးပွားခံစားရတဲ့အခါ, မေးခွန်းနောက်ထပ်ကလေးကအင်္ဂလိပ်စာလေ့ကျင့်ဖို့ဘယ်လို, ပေါ်ပေါက်။ စနစ်တကျအသိပညာပေးမညျဖွစျကွောငျးတိကျတဲ့နည်းစနစ်ကိုရွေးချယ်ခြင်းဖြင့်ပိုကောင်းတဲ့နိုင်ငံခြားဘာသာစကားသင်ယူခြင်း Continue ။ နှစ်ခုထည့်သွင်းစဉ်းစားအထိရောက်ဆုံးသားသမီးတို့အဘို့:

1. Method ကို Glen Doman အောက်မှာရေးထားလျက်ရှိ၏ပုံနဲ့စကားများနှင့်အတူတစ်ကဒ်သော။ ပုံမှန်အထပ်ထပ်နှင့်ကိုယ်ကိုမှတ်မိအမြင်အာရုံအမြင်နှင့်စကားလုံးဖွံ့ဖြိုးဆဲ၏နည်းလမ်းများ။ ဒီနည်းပညာဟာ thoracic နှင့်ကျောင်းနေအရွယ်အဖြစ်, ကလေးများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်သင့်လျော်သည်။
2. အဆိုပါဒီဇိုင်းနည်းစနစ်မူကြိုကျောင်းသားများနှင့်မူလတန်းကျောင်းအသက်ကလေးတွေစိတ်ဝင်စားကြလိမ့်မည်။ ဒီနည်းလမ်းကိုအဆိုအရတစ်ခုတည်းဆောင်ပုဒ်လှုပ်ရှားမှုများအမျိုးမျိုးအပါအဝင်အများအပြားလှုပ်ရှားမှုများထံအပ်နှံကြသည်။ စီမံကိန်းတစ်လျှောက်လုံးထိုသူငယ်လှုပ်ရှားမှု၏ရလဒ်ဖြစ်လိမ့်မည်သည့်ဖန်တီးမှုလုပ်ငန်းတာဝန်အပေါ်လုပ်ဆောင်နေသည်။

ကလေးတစ်ဦးအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားသင်ပေးရန်, မိဘလေ့လာမှုများမှချဉ်းကပ်စည်းရုံးဖို့ဘယ်လိုဖြစ်သင့်တယ်:

• 5 မိနစ်ပိုကောင်းတဲ့သဘောတူညီချက်, ဒါပေမယ့်နေ့တိုင်း;
• ဖုံးလွှမ်းပစ္စည်းပူးတွဲရန်သေချာစေပါ, သစ်တစ်ခုစတင်ပါ;
• သင်ခန်းစာများအတွက်အကျိုးစီးပွားထောက်ပံ့, လှုပ်ရှားမှုများအမျိုးမျိုးကိုသုံးပါ

။