အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ၏အဓိကအကြောင်းရင်းများဘာတွေလဲ?
ကြှနျုပျတို့သညျဤရောဂါ၏ရောဂါလက္ခဏာများအကြောင်းပြောဆိုခြင်းမပြုမီကအဓိကအကြောင်းရင်းများမှတ်သားရပါမည်။
ယင်းတို့အနက်, ပထမဦးဆုံးဆရာဝန်တဦးတည်းမျိုးရိုးအလိုက်တောင်းဆိုခဲ့သည်။ မိဘသို့မဟုတ်ဆွေမျိုးသားချင်းတဦးရောဂါရှိသည်ဆိုပါက၎င်း၏ဖြစ်ပျက်မှုနှင့်အနာဂတ်ကလေးငယ်များ၏ထို့နောက်အခွင့်အလမ်းတွေကို - တစ်နည်း။
ဒါ့အပြင်လေ့လာမှုကာလအတွင်းသုတေသီများအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာချို့ယွင်း Intrauterine ဖြစ်စဉ်ကိုနှင့်ဆက်စပ်အခြားရောဂါများ၏နောက်ခံအတွက်ဖွံ့ဖြိုးကြောင်းတွေးဆ အစအန၏။
ဒါဟာမိဘများ၏အမြင်များကြောင့်များ၏အကြောင်းရင်းကာကွယ်ဆေး၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ကြောင့်ချို့ယွင်းချက်ဖြစ်ပါတယ်တည်ရှိသည်အရာကိုအဖြစ်ပြဿနာကိုကြုံတွေ့ရကြောင်းမှတ်သားရပါမည်။
ကလေးများအတွက်ရောဂါ၏ရှေ့မှောက်တွင်ဆုံးဖြတ်ရန်ဘယ်လိုနေသလဲ?
အသိအမှတ်မပြုဖို့ဘယ်လိုအကြောင်းပြောနေတာ နို့စို့ကလေးအတွက် အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောဂါလက္ခဏာတွေကြောင့်ဒီအသက်အရွယ်မှာဒီလိုလုပ်ဖို့မဖြစ်နိုင်သလောက်ကြောင်းကိုမှတ်သားရပါမည်။ စည်းကမ်းအဖြစ်, ဆေးပညာအတွက်ထိုကဲ့သို့သောရောဂါအပေါငျးတို့သဆိုင်းဘုတ်များ 3 အုပ်စုများသို့ခွဲခြားနိုင်ပါသည်:
- လူမှုရေး;
- ဆက်သွယ်ရေး;
- stereotyped ။
ကလေးများအတွက်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောဂါလက္ခဏာတွေ၏ပထမဦးဆုံးအမျိုးအစားလူ့အဖွဲ့အစည်းမှ၎င်း၏လိုက်လျောညီထွေ၏ချိုးဖောက်မှုနဲ့ဆက်စပ်နေပါတယ်။ သူတို့ရဲ့အသွင်အပြင်, မိဘပဲ 2 နှစ်ကရှာတွေ့နိုင်ပါသည်။ ထိုကဲ့သို့သောကိစ္စများတွင်ကလေးဟာသူတို့ရဲ့ရွယ်တူချင်းအတူကစားလိုသောမဟုတ်, အထီးထီးနေခြင်းကိုပိုမိုနှစ်သက်လျက်, အချိန်များတွင်သူတို့အားသတိထားရမှာမပေးပါ။ သငျသညျအဆက်အသွယ်လုပ်ရန်ကြိုးစားသောအခါသူငယ်များသောအားဖြင့်ရှိမရှိတစ်ဇာတိတစ်ခုသို့မဟုတ်လူစိမ်း, သူ့တင်ပါတယ်၏မျက်လုံးများသို့ကြည့်ရှုမပြုစုတတ်။ သို့သော်သူသည်ကိုယ်တိုင်မထိဖို့ခွင့်ပြုမထားဘူး။ ထိုကဲ့သို့သောကလေးငယ်များ atypical များမှာမိဘများ, ဆိုလိုသည်မှာ၏ရှေ့မှောက်တွင်သို့မဟုတ်မရှိခြင်းတုံ့ပြန်, ပင်တစ်မိနစ်မရှိခြင်းမိဘကိုမရွှေ့နိုင် - ဆန့်ကျင်အပေါ်အခြားသူတွေစဉ်ကိုချိုးဖောက်နှင့်အတူအချို့သောကလေးများ, အလွန်အကျွံစိတ်မပြ။ ခန့်မှန်းရခက်လှည့်ပတ်ဘာတွေဖြစ်နေတယ်ဆိုတာကိုဤသားသမီးများ၏တုံ့ပြန်မှု။
ဒီအနှောင့်နှေးမိန့်ခွန်းဖှံ့ဖွိုးတိုးဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာဆက်သွယ်မှုဆိုင်းဘုတ်များ, အဖြစ်ကလေးတွေအတွက်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ၏သရုပ်၏ကြင်နာ, ဒါမှမဟုတ်တခါတရံဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှု Regression, ဆိုလိုသည်မှာ တဦးတည်းမှာသူကသူတို့ကိုအတွက်ပတျဝနျးကငျြသေးငယ်, ဆုံးရှုံးအကျိုးစီးပွားနှငျ့ဆကျသှယျဖို့ကစတင်ခဲ့သည်။ ထိုကဲ့သို့သောချိုးဖောက်မှုများနှင့်အတူကလေးတစ်ဦးလုံးဝသူ့ကိုတဝိုက်ဖြစ်ပျက်သောအရာတို့ကိုစိတ်ဝင်စားနေကြသည်မဟုတ်ဒါ့အပြင်သူ့ကိုန်းကျင်ကမ္ဘာကြီးကိုမှာအားလုံးစိတ်ဝင်စားဖို့မဟုတ်ပါဘူး။ Kid ခဲပြုံးပြတယ်နှင့်ဘယ်တော့မှတူညီအပြုံးနှင့်အတူအခြားသူများအားတုံ့ပြန်ကြသည်။ ကလေးသူငယ်အခပျက်ကွက်နဲ့တွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးတည်ထောင်ရန်နီးပါးအားလုံးကြိုးစားမှု။ တစ်မိန့်ခွန်းမှာအတော်လေးမကြာခဏဖြစ်နိုင်တဲ့ non-တည်ရှိစကားလုံးများကိုဖြည့်ဆည်းဖို့, ဒါမှမဟုတ်သူကရိုးရိုးအရွယ်ရောက်ပြီးသူဝါကျ (echolalia) မှကိုကြားထပ်စောင့်ရှောက်။
ကျပုံစံရောဂါလက္ခဏာတွေကဤလေးတွေလက်တွေ့ကျကျတူညီရိုးရှင်းသောလှုပ်ရှားမှုတွေပြန်လုပ် Non-ရပ်တန့်များမှာဆိုတဲ့အချက်ကိုဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာနုပျိုကလေးများအတွက်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ၏ (ဆိုင်းဘုတ်များ) ။ အသက်တာ၏အသစ်အခွအေနမြေားမှလိုက်လျောညီထွေကြီးမြတ်အခက်အခဲနှင့်အတူတွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ ကလေးသူငယ်အခရပ်ရွာထဲတွင်သူစိမ်း၏ရှေ့မှောက်တွင်သည်းခံဖို့ခက်ခဲပြီးအများနှင့်တင်းကြပ်နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်မှကျူးလွန်နေသည်။
ကနဦးအဆင့်တွင်ထိုကဲ့သို့သောဖောက်ဖျက်ကိုဘယ်လိုခွဲခြားသတ်မှတ်သနည်း
ကလေးများအတွက်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတစ်ခုပျော့ပုံစံ၏ရောဂါလက္ခဏာများကိုသိရှိနိုင်ဖို့အတော်လေးခက်ခဲသည်။ တချို့ကမိဘများကသူတို့ကိုမည်သည့်တန်ဖိုးကိုပေးခြင်းမရှိဘဲ, ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးထိုသို့သောချိုးဖောက်မှုများချွတ်ရေးပါ။
သို့သော်သင်၏ဆရာဝန်နှင့်အတူအောက်ပါအရိပ်လက္ခဏာ၏ရှေ့တော်၌, တိုင်းမိခင်သတိပေးရပါမည်နှင့်ဤပြဿနာအပေါ်တိုင်ပင်:
- ခြောက်လမှကလေးပြုံးနေသည်မဟုတ်,
- 9 လအသံတစ်ခုအတုမျှမက,
- လုံးဝထစ် 1 နှစ်မှအနည်းဆုံးတချို့အသံရေး, တစ်ခါတစ်ရံစကားဆင်တူ, အမူအရာပျက်ကွက်လွှင့်မထားဘူး,
- တစ်နှစ်ခွဲတစ်ခုတည်းစကားလုံးမပြောထားဘူး;
- 2 နှစ် 2 သို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုသောတရားစကားစာပိုဒ်တိုများပြော၏။
ဤအလက္ခဏာတွေ၏ဖြစ်ရပ်အတွက်ဆရာဝန်ကလေးတစ်ဦးကိုချိုးဖောက် detect နှင့်ကုသမှုသတ်မှတ်နိုင်သည်ကိုတိကျတဲ့စမ်းသပ်မှုလုပ်ဆောင်တယ်။