ကလေးတစ်ဦး 3 နှစ်အတွင်းအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာလက္ခဏာ

ကံမကောင်းစွာပဲခေတ်သစ်ကမ္ဘာကြီးထဲမှာကလေးတွေအတွက်ရောဂါ "အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ" ဖို့စိတ်သဘောထားမှန်မှန်တိုးပွားလာခဲ့သည်။ သိပ္ပံပညာရှင်များနေဆဲထွက်နေသေးတယ်ကြပြီမဟုတ် အကြောင်းရင်း ဒီသွေဖည်၏, ဒါပေမယ့်တစ်ခါတစ်ရံရောဂါမျိုးရိုးလိုက်ကြောင်းမှတ်ချက်ပြုခဲ့သည်။

ဆေးပညာအဘိဓါန်ပေမယ့်နှင့်ထိုကဲ့သို့သောရောဂါလည်းမရှိ, တကယ်တော့, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာကဲ့သို့သောရောဂါမဟုတ်ပါဘူး။ ဤသည်ကွဲပြားခြားနားသောအမူအကျင့်အခြေအနေများတွင်ရွယ်တူချင်းအနေဖြင့်တစ်ဦးအထူးသဖြင့်သူငယ်၏သာကွာခြားချက်ဖြစ်ပါတယ်။

3 နှစ်အထိကလေးအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ၏လက္ခဏာများ

အများအားဖြင့်, ထိုရောဂါလက္ခဏာတွေကိုသာငါးခု၏အသက်အရွယ်အပြီးလုပ်ဖြစ်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်ပထမဦးဆုံးအရိပ်လက္ခဏာ ကလေးငယ်များအတွက်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ၏ အစောပိုင်းကပင် 3-4 နှစ်ကမတိုင်မီမြင်နိုင်ပါသည်။ တချို့ကလေးတွေသိသာတစ်ထစ်အငေါ့ပြီးသား polutorogodovalom အသက်အရွယ်နှင့်စေ့စေ့နားထောင်မိဘများဟာကြွက်အနံ့နိုင်ပါတယ်၎င်းတို့၏အပြုအမူပေးပါ။

အခြေခံအားဖြင့် 3 နှစ်အရွယ်ကလေးအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ၏ရောဂါလက္ခဏာသွယ်ဝိုက်ဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, မိဘများကသူ့ကလေးထိုသူအချို့တို့သည်တွေ့ကြပြီလျှင်ပင်, ကသေချာပေါက်ရောဂါမဆိုလိုပါ။ ရောဂါတစ်ခုသာအရည်အချင်းပြည့်အထူးကု, ကလေးစောင့်ကြည့်သောတစ်ဦးနှောက်နှင့်အာရုံကြောပါရဂူ, ဖြစ်အဖြစ်ပဏာမရောဂါများအတွက်အထူးစမ်းသပ်ခန့်အပ်နိုင်ပါ။

ဒါကြောင့်အဘယျသို့ကလေးတွေအတွက်အရိပ်လက္ခဏာနှင့်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာလက္ခဏာတွေမိဘများအာရုံစိုက်ဖို့ 3 နှစ်အဟောင်းလိုအပ်ကြောင်း, ယခုကြှနျုပျတို့မှာကြည့်ပါ။ လူမှုရေး, ဆက်သွယ်ရေးနှင့် stereotyped (monotonic အပြုအမူ): သူတို့ကသုံးလူမျိုးကွဲသို့ခွဲခြားထားတယ်။

လူမှုရေးအင်ျဂါရ

1. အဆိုပါကလေးသည်ကစားစရာစိတ်ဝင်စားမဟုတ်ပါဘူးနှင့်အခြားအိမ်သုံးပစ္စည်းများ (ပရိဘောဂ, ရေဒီယိုအစုံ, မီးဖိုချောင်အသုံးအဆောင်), လုံးဝသားသမီးရဲ့ဂိမ်းများကိုလျစ်လျူရှု။
2. ဒါဟာအချို့အကျိုးသက်ရောက်မှုမှကလေးရဲ့တုံ့ပြန်မှုကြိုတင်ခန့်မှန်းဖို့ဆိုတာမဖြစ်နိုင်ဘူး။
3. အဆိုပါကလေးသည်တစ်နှစ်အကြာတွင်ကလေးငယ်များအတွက်အစပြုသည့်အရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏တစ်ဦးအတုမဟုတ်ပါဘူး။
4. အဆိုပါကလေးသည်အစဉ်အမြဲတဦးတည်းကစားနှင့်ရွယ်တူချင်းသို့မဟုတ်မိဘများ၏ကုမ္ပဏီလျစ်လျူရှု။
5. မျက်စိနှင့်နှုတ်ခမ်းသို့ကြည့်ဖို့ဆက်သွယ်, ဒါမှမဟုတ်အထံတော်သို့လှည့်သည့်အခါတင်ပါတယ်၏လက်များ၏လှုပ်ရှားမှုများကိုစောင့်ကြည့်သည့်အခါနီးပါးအမြဲတမ်းဆိရှောင်ကွင်းနိုင်ပါ။
6. အများစုကတော့, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာလေ့လာတွေ့ရှိသူကလေးတစ်ဦး, အခြားသူများထံမှရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်သညျးမခံပါဘူး။
7. အလွန်ကလေးငယ်သို့မဟုတ်သူ၏မိခင်နှင့်၎င်း၏မရှိခြင်းဖို့မလုံလောက်တုံ့ပြန်မှုမှပူးတွဲပါသို့မဟုတ်, ဆန့်ကျင်ပေါ်, ကသည်းမခံနိုင်ပြီး, ၎င်း၏ပိုင်နက်မချန်မထားပါဘူးသည်အထိငြိမ်ဝပ်စွာနေမည်မဟုတ်။

ဆက်သွယ်ရေး features တွေ

1. ကလေးများမကြာခဏ, တတိယလူတစ်ဦးအတွက်သူတို့ကိုယ်သူတို့အကြောင်းပြောဆိုမည့်အစား "ငါ" သင်တို့၏နာမကိုသုံးပါသို့မဟုတ် "သူက" ဟုပြော၏။
2. ကလေးသူငယ်အခဖွံ့ဖြိုးသို့မဟုတ်ညံ့ဖျင်းသည်သူ၏အသက်အဘို့အမိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးသေးပါဘူး။
3. ကလေးကမ္ဘာကြီးကိုစိတ်ဝင်စားပါဘူး, သူမေးခွန်းများကိုမမေးပါဘူး။
4. ကလေးတစ်ဦး၏အပြုံးတုန့်ပြန်သူဟာပြုံးပြတယ်ဘယ်တော့မှနှင့်အထွေထွေအတွက်နေ့စဉ်အသက်တာမရှိသလောက်ပြုံးပြတယ်။
5. မကြာခဏကလေး၏မိန့်ခွန်းစိတ်ကူးယဉ်စကားလုံးများ၏, စာပိုဒ်များ, သို့မဟုတ်ထပ်တလဲလဲအခြားသူများထံမှပါဝင်ပါသည်, တစ်ချိန်ကစကားကိုကြား။
6. ဆိတ်နီးပါးတစ်ခုအရွယ်ရောက်ပြီးသူထံမှတောင်းဆိုမှုများကိုတုံ့ပြန်မှုကိုဘယ်တော့မှသူ၏နာမတုံ့ပြန်ပါဘူး။

ကျပုံစံအပြုအမူ

1. ကလေးသူငယ်လုံလောက်စွာအခန်းထဲမှာအခြေအနေများသို့မဟုတ်ကလူကိုပြောင်းလဲတုံ့ပြန်ကြသည်။ သူသာလူတို့တွင်အဆင်ပြေဖြစ်ပြီးသူတို့အားအခြားသူများကိုသူတစ်ဦးရန်လိုဧည့်ခံရိပ် မိ. ။
2. Kid သာတင်းကြပ်စွာထုတ်ကုန်ကိုရှေးခယျြနှင့်ဘယ်တော့မှအသစ်ကဘာမှကြိုးစားကြည့်သူတို့ကိုစားတတ်၏။
3. monotone ရိုးရှင်းသောလှုပ်ရှားမှု Monotonous အထပ်ထပ်ကိုလည်းစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါမျက်နှာသာ။
4. အသေးစားအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာတင်းကြပ်စွာမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်အတိုင်းလိုက်နာနှင့်ဤအတွက်မဟုတ်ဘဲ pedantic ။

ကံမကောင်းစွာပဲအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာကိုပျောက်ကင်းစေလိမ့်မယ်လို့မူးယစ်ဆေး, မတည်ရှိပါဘူး။ ဒါပေမယ့်ကလေးကကိုအလွန်လူ့အဖွဲ့အစည်းတိကျတဲ့မှန်ကန်သောလုပ်ရပ်များလိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်ကူညီခြင်းနှင့်စိတ်ပညာရှင်တွေနဲ့အလုပ်လုပ်ပါလိမ့်မယ်။