ပထမဦးဆုံးအတန်းအတွက်ကိတ်သို့မဟုတ်ဒုတိယ Anya, အခွန်ကနေဒဿနိကဗေဒပါမောက္ခသို့မဟုတ်ကျောင်းသားတစ်ဦး-bummer, ကာကွယ်ရေးဦးစီးချုပ်စာရင်းကိုင်သို့မဟုတ်အတည်ပြု, မတ်, ယောက်ျား, မိန်းမကားအဘယ်သူနည်း တိုင်းတာဖြစ်ကောင်းပျင်း get ဘယ်တော့မှလူသားမျိုးနွယ်အပေါ် intelligences ။ ကံကောင်းထောက်မစွာ, သိပ္ပံပညာရှင်များလုပ်ငန်းစဉ်ကိုရိုးရှင်းများနှင့်လူသား၏ထောက်လှမ်းရေးကိုတိုင်းတာဖို့လမ်းနှင့်အတူတက် လာ. , ပုံစံအချက်၌သူတို့ကိုဖော်ပြရန်ဆုံးဖြတ်ခဲ့ကြသည်။ အတိအကျကဤကိန်းဂဏန်းများကဘာကိုဆိုလိုဘူးနှင့်ယခုကြှနျုပျတို့သိသည့်အိုင်ကျူဆုံးဖြတ်ရန်ဖို့ဘယ်လို။
ထောက်လှမ်းရေးလဒ်၏အယူအဆ
ထောက်လှမ်းရေးလဒ်အိုင်ကျူ - လူ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်တစ်အရေအတွက်စကားရပ်အဆင့်အထိ။ အဆိုပါရလဒ်ကွဲပြားခြားနားသောအသက်အရွယ်အုပ်စုများအတွက်စုဆောင်းစာရင်းအင်းအချက်အလက်များ၏အခြေခံပေါ်မှာပေးထားသည်။ ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏အိုင်ကျူစမ်းသပ်ဖို့အထူးစမ်းသပ်ရှောက်သွားရကြမည်။ တာဝန်ကျမဟုတ်ဘဲယင်း၏ erudition ၏အဆငျ့ထကျ, အတှေးလုပ်ငန်းစဉ်အတွက်လူ့စွမ်းရည်ကိုဆုံးဖြတ်ရန်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲနေကြပါတယ်။ ဒါကဖြစ်ပါသည်, စမ်းသပ်မှုရလဒ်တွေကိုတစ်ဦးသင်္ချာကိန်း, နှုတ်, Spatial နှင့်ထောက်လှမ်းရေး၏အခြားအမျိုးအစားများကိုဖော်ပြခဲ့တယ်။ တစ်ဦးချင်းစီအသက်အရွယ်အုပ်စုစမ်းသပ်မှုတစ်ခုမျိုးရှိကတည်းက, ထို့နောက်သူကကောင်းစွာကျောင်းသားတစ်ဦးဘွဲ့ရကျောင်းသားနှင့်တူညီသောအဆင့်ကို (နှင့်ဒါနဲ့ပတ်သက်ပြီး သာ. ပညာရှိပါသည်) မှာဖြစ်လိမ့်မည်ဟုဖြစ်နိုင်သည်။
အိုင်ကျူ၏ပြဌာန်းခွင့်အတွက်စမ်းသပ်မှုများ
အိုင်ကျူအသုံးအနှုန်းများ၏နိဒါန်းကတည်းက၎င်း၏ချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်အပေါ်အများအပြားအကြေးခွံများနှင့်စမ်းသပ်မှုများဖြစ်ပေါ်စေခဲ့သည်။ ယင်း၏မျိုးကွဲစမ်းသပ်အိုင်ကျူ Eysenck, Wexler, Amthauer, Raven နှင့် Cattell ပူဇော်ကြ၏။ အကျော်ကြားဆုံးစမ်းသပ်မှု Eysenck ဖြစ်တယ်, ဒါပေမဲ့ပိုပြီးတိကျမှန်ကန်စမ်းသပ်မှု 4 သည်အခြားစာရေးဆရာများရှိသည်။ ဤအမှုအမြိုးမြိုး parameters တွေကို, ဆက်စပ်မှု၏ကိန်း, မေးခွန်းများနှင့်စမ်းသပ်ဘာသာရပ်များများ၏အရေအတွက်အားဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာရှိပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, Eysenck စမ်းသပ်ရှိခြင်းလူသား၏အသိဥာဏ်ပညာအရည်အချင်းများနှင့် ပတ်သက်. အထွေထွေစိတ်ကူးရနိုင်သည်။ ကျနော်တို့တိုးချဲ့သတင်းအချက်အလက်ရရှိရန်ချင်တယ်ဆိုရင်, ဥပမာအားဖြင့်, နှုတ်ထောက်လှမ်းရေး၏ကိန်းကိုသိရန်, အထူးစမ်းသပ်သွားရပါလိမ့်မယ်။ သို့သော် Amthauera စမ်းသပ်ထားပြီးအိုင်ကျူ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ခြုံငုံအဆင့်ကို non-နှုတ်ထောက်လှမ်းရေးအဖြစ်လှုပ်ရှားမှုတစ်ဦးအထူးသဖြင့်အမျိုးအစားမှလူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးရဲ့ဓာတ်၏အဆင့်ကိုဆုံးဖြတ်ရန်ကူညီမေးခွန်းများကိုအတူနှုတ်ထောက်လှမ်းရေးများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုတစ်ဦးပိတ်ပင်တားဆီးမှုပါဝင်သည်။ ဒီစမ်းသပ်မှု၏နောက်ဆုံးအပိုဒ်ကြောင့်မကြာခဏပရော်ဖက်ရှင်နယ်နယ်ပယ်မှအနီးဆုံးလူတစ်ဦးကိုဆုံးဖြတ်ရန်အသုံးပြုသည်။
ဘယ်သူ့ကလောင်မသိနိုင်ပါဘူးအင်တာနက်ပေါ်တွင်များ၏နေရာများတွင်တွေ့နိုင်ပါသည်သောအိုင်ကျူစမ်းသပ်မှု၏အမြောက်အများပိုင်ဆိုင်။ အရာတစ်ခုမှာသူတို့ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များအားဖြင့်ဖွင့်ရေးဆွဲကြသည်မဟုတ်နှင့်အတိအကျဝိသေသလက္ခဏာများကိုမပေးနိုငျကွောငျးထငျရှားသညျ။ မကြာခဏစမ်းသပ်မတန်တဆရှိပါတယ်ရလဒ်များ။
ရလဒ်ပုံမှန်ဖြန့်ဖြူးခဲ့နိုင်အောင်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲအိုင်ကျူ၏ပြဌာန်းခွင့်အတွက်စမ်းသပ်မှုများ။ ထို့ကြောင့်ပျမ်းမျှအိုင်ကျူတန်ဖိုးသည် 100 မှတ်ဖြစ်သင့်, သို့မဟုတ်လူဦးရေရဲ့ 50% ခနျ့အကြမ်းဖျင်း testing အတွက်အမှတ်အရေအတွက်ကိုလက်ခံရရှိလိမ့်မည်။ သငျသညျထက်နည်း 70 မှတ်သွင်းယူလျှင်, သူကဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုညွှန်ပြလိမ့်မည်။
စိတ်ခံစားမှုထောက်လှမ်းရေး၏ကိန်း
များသောအားဖြင့်လူ့အဖွဲ့အစည်း၌ကြီးစွာသောတုန့်ပြန်စေထောက်လှမ်းရေးလဒ်ဆုံးဖြတ်ရန်စမ်းသပ်မှု, သူတို့ရဲ့ကျယ်ပြန့်သုံးစွဲခြင်းကအတည်ပြုခြင်းမရှိပေ။ အတော်များများပင်အိုင်ကျူစမ်းသပ်မှုစဉ်းစားတွေးခေါ်သာစံခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်ကြသည်ဆိုပေမယ့်မရထောက်လှမ်းရေးရဲ့အဆင့်ကို။ အနောက်တိုင်းအွန်တက္ကသိုလ်ကျွမ်းကျင်သူများရဲ့မကြာသေးခင်ကသုတေသနအပြီးတစ်ဦးအိုင်ကျူစမ်းသပ်သာထိုကဲ့သို့သောစမ်းသပ်မှုနှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်သင့်စွမ်းရည်ကိုဆုံးဖွတျနိုငျကပြောသည်။ ဒီအမြင့်မားတဲ့အိုင်ကျူရမှတ်များနှင့်အတူလူအမြဲအောင်မြင်တဲ့အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလုပ်ကြဘူးဆိုတဲ့အချက်ကိုကအတည်ပြုသည်,
ထိုကဲ့သို့သောအင်္ဂါရပ် Poizuchat, သုတေသီသင်စဉ်းစားတွေးခေါ်၏လုပ်ငန်းစဉ်ကိုကူညီပေမယ့်လည်းလူတို့နှင့်အတူပိုကောင်းအဆက်အသွယ်ထူထောင်ရန်ခွင့်ပြုပါလိမ့်မယ်မသာကြောင်းစိတ်ခံစားမှု generate ပေးနိုင်ပါတယ်သောစိတ်ခံစားမှုထောက်လှမ်းရေးလည်းရှိကွောငျးကောက်ချက်ချခဲ့ကြသည်။ by နဲ့ကြီးမားတဲ့, EQ (Emotional Intelligence) - ကဒီဘုံသဘောမျိုးဖြစ်ပါတယ်။
ဒီ ပို. ပင်ထောက်လှမ်းရေးများ၏ concept ကိုချဲ့ထွင်ရန်ခွင့်ပြုတဲ့အယူအဆအဖြစ်အောင်မြင်မှုတစ်ခုအကြွင်းမဲ့အာဏာညွှန်ပြချက်မဟုတ်ပါ - ဒါပေမဲ့က EQ ကြောင်းမှတ်သားရပါမည်။