အဆိုပါ Renaissance ၏ဇစ်မြစ်ထိုနေ့ရက်ကာလ၌ သွား. , သူတစ်ဦးသစ်ကိုစတိုင်တင်ဆက် - ထို Renaissance ။ ဒီစတိုင်၏ထူးခြားသော features တွေ - ရိုးရှင်း, သဟဇာတဖြစ်မှုနှင့်စုံလင်ခြင်း။ ဒါဟာဘာသာတရားများနှင့်ဗိသုကာပညာ, ဒါပေမယ့်လည်းအချိန်ဖက်ရှင်ကိုသာထိခိုက်ခဲ့သည်။
Renaissance အဝတ်အထည်
အဝတ်ထိုကာလအမည်ရအမျိုးသမီးအလှတရားရဲ့ standard အလေးပေးဖို့တိကျတဲ့လုပ်ငန်းတာဝန်, ဆောင်သွားကြ၏။ ဒီပြည်နယ် (ဂျပိန်မဟုတ်) ပုံ, ကျယ်ပြန့်ပခုံး, curvy ပုံသဏ္ဍာန်နှင့်ခမ်းနားတွေဆီကနေ။ ဒါကြောင့်ဖက်ရှင်ထဲကခါးပတ်နှင့်မိန်းမနှစ်ယောက်တည်းကိုခါးပန်း၏ဝတ်ထားလျှော့တွက်နဲ့မတန်တဆနှစ်ခုသာဆင်မြန်းစုဆောင်းရန်စတင်ခဲ့သည်။ Renaissance စတိုင်စားဆင်ယင်ကျွန်တော်တို့ရဲ့ခေတ်သစ်ရေသုတ်ကုတ်အင်္ကျီနှင့်အတူဘုံ၌ သာ. ရိုးရှင်းသောရှပ်အင်္ကျီနှင့် gamurra ထိပ်တန်းစားဆင်ယင်၏ရေးစပ်။ ဒါဟာတာရှည်အင်္ကျီနှင့်ဘော်လီပါပဲ။ ဒါဟာ neckline က "လှည့်လည်" ဟုခေါ်ခဲ့သည်အတိုင်းအခမဲ့ပုံစံသို့မဟုတ်ခဲ့သည်ဟုထုတ်ပြန်ချက်တွင်ဖော်ပြထားသည်တန်ဖိုးရှိဖြစ်တယ်, လမ်းလျှောက်မတော်တဆဘေးထွက်ထဲမှာမသာပြောင်းရွေ့ပေမယ့်ပင်ရှင်းလင်းသောရင်သားနိုင်နေစဉ်။ ပစ္စည်းများပထမဦးဆုံးအကတ္တီပါ, ပိုးနှင့် brocade လာကြ၏။ ဒါပေမယ့်အတွင်းခံအဝတ်အစားယခင်ကညစ်ညမ်းသောထည့်သွင်းစဉ်းစားကြောင်းပိုပြီးလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာပုံစံများဖြစ်လာနေသည်။
Gothic အဘိဓါန်ချ
Renaissance အဝတ်အစား - ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်းအဆင်းအရောင်နှင့်ကြွယ်ဝသောအဆင်တန်ဆာတစ်ခုလိမ္မာပေါင်းစပ်။ Gothic အဘိဓါန်စတိုင် ပိုပြီးလတ်ဆတ်တဲ့အတွေးအခေါ်များမှလမ်းပေးခြင်း, ဖက်ရှင်ထဲကတတ်၏။ ထို့ကြောင့်လူကြိုက်များ၏အထွတ်အထိပ်မှာစပျစ်နွယ်ပင်ညွန့နှင့်ယက်လုပ်ခြင်းဖဲကြိုးဖြစ်ခဲ့သည်။ ဒါ့အပြင်တစ်ဖက်ရှင်အတွက်လောကဓာတ်နှင့်ရှည်လျားသောစာရွက်နှင့်အတူ geometric patterns ပါဝင်သည်။ ရွှေစင်၏သက်ရောက်မှုကိုဖန်တီးရန်အဖြစ်ဒါပုံစံများကိုဖန်ဆင်းခဲ့သည်။ စားဆင်ယင်၏ Renaissance စတိုင်ကိုလည်းစားဆင်ယင်တစ်ကြွယ်ဝတဲ့ပုံစံမျိုး၏ကွဲပြားခြားနားသောဗားရှင်း၏တည်ရှိမှုအကြံပြုအပ်ပါသည်။ ဤသည်သားမွေး INSERT, ရတနာနှင့်ပန်း။
ယခင်ကဖော်ပြခဲ့သည့်အတိုင်း, စတိုင်၏ Renaissance ဒြပ်စင်ရိုးရှင်းများနှင့်အညီအခဲ့ကြသည်, ဒါကြောင့်အဝတ်တစ်ဦးချင်းစီကတခြားနဲ့အညီလိုအပ်နေတဲ့ဘော်လီနှင့်အတူရှင်းရှင်းလင်းလင်းအချိုးအစားနှင့်အင်္ကျီနှင့်အမျိုးသမီးတစ်ဦးရဲ့ခန္ဓာကိုယ်ရဲ့အစိတ်အပိုင်းကိုအလေးပေးခဲ့ကြရသည်။ အံ့သြစရာမဟုတ်ပါအဆိုပါ Renaissance အမျိုးသမီး၏ပုံသဏ်ဌာနေဆဲအများအပြားဒီဇိုင်နာများစိတ်အား။
| | | |
| | | |
| | | |
