ဤဆောင်းပါးတွင်တှငျကြှနျုပျတို့စံ 2-3 နှစ်ရှိပြီသားသမီးများ၏အာရုံခံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်ရောဂါအတွက်အသုံးပြုနေကြသည်သင်သည်အဘယ်သို့ပြောလိမ့်မည်ဟု, နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်လေ့ကျင့်ခန်းကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့အာရုံသုံးစွဲဖို့ကူညီနိုင်သည်။
2-3 နှစ်ကအသက်အာရုံခံဖှံ့ဖွိုးတိုးတစံချိန်စံညွှန်း
ကလေးတွေအသက် 2-3 နှစ်က၏အာရုံခံစွမ်းရည်ပုံမှန်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အောက်ပါကျွမ်းကျင်မှုနှင့်စွမ်းရည်ကိုတင်ပြရမယ်:
- အသွင်သဏ္ဌာန်, အရောင်, အရွယ်အစားနှင့်အခြားဝိသေသလက္ခဏာများပါဝင်သည်ဟုအုပ်စုအနေဖြင့်တပ်မက်လိုချင်သောအရာဝတ္တုကိုခွဲထုတ်;
- 4 ကွဲပြားခြားနားသောအရာဝတ္ထုများ၏ပုံစံမှသက်ဆိုင်ရာအရာဝတ္ထုရှာဖွေတာ;
- ကွဲပြားခြားနားသောလက္ခဏာများအားဖြင့်မျိုးပစ္စည်းများ;
- အရာဝတ္ထုသို့မဟုတ်သက်ဆိုင်ရာအရောင် patch ကို၏ silhouette ၏ပြဌာန်းခွင့်,
- တစ်ခုချင်းစီကိုလူသိများအရာဝတ္ထုတစ်ခုသို့မဟုတ်တစ်ခုထက်ပိုအာရုံခံဝိသေသလက္ခဏာများ၏သတ်မှတ်ရေး;
- ပစ္စည်းရွေးချယ်ရေးသည့်အခါသီးခြားလွတ်လပ်သည့်ဂိမ်းမြင်ကွင်းတစ်ခုမှာသူတို့ရဲ့အသုံးပြုရန်လိုအပ်ကြောင်းပုံသဏ္ဍာန်သို့မဟုတ်အရောင်အလိုရှိသော။
ကလေးများ 2-3 နှစ်ပေါင်းအာရုံခံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အတန်း
၎င်း၏အသက်အရွယ်အရသိရသည်ကလေးရဲ့အာရုံခံစွမ်းရည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ကကလေးကအရာဝတ္ထု၏ခြယ်လှယ်အမျိုးမျိုးတို့ကိုဖွံ့ဖြိုးနှင့်သူတို့၏ဝိသေသလက္ခဏာများ၏တပြင်လုံးကိုအကွာအဝေးဆုံးဖြတ်ရန်သိတော့ထားတဲ့အတွက် didactic နှင့်အခန်းကဏ္ဍ-ကစားခြင်းဂိမ်းများကိုအာရုံစိုက်ဖို့လိုအပ်ပေသည်။
ဤအအစည်းအဝေးများကာလအတွင်းရိပ်မိဖို့စွမ်းရည်ကိုတိုးတက်ကောင်းမွန်ပေမယ့်လည်းတက်ကြွစွာဖွံ့ဖြိုးမသာ , လက်ချောင်းများ၏ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှု လျှင်မြန်စွာဝေါဟာရတိုးချဲ့အတွက်ရရှိလာတဲ့။
- drawing ပဟေဠိ 4-9 အစိတ်အပိုင်းများ;
- သစ်သား INSERT နှင့်ဒီဇိုင်နာများနှင့်အတူကစားခြင်း,
- ရိုးရှင်းတဲ့ဂျီဩမေတြီကိန်းဂဏန်းများ၏ခေါက်ပုံစံများ;
- silhouette အတွက်ရှာရန်ဘာသာရပ်များ;
- ပိရမစ်ထကောက်နေ;
- ပြောင်လက်တောက်ပသောဓာတ်ပုံများကိုသို့မဟုတ်ကစားစရာနှင့်အတူ "တစ်" နှင့် "အများကြီး" ၏သဘောတရားများကိုလေ့လာ;
- ရယ်စရာနှင့်မှတ်မိလွယ်တဲ့ကခုန်ဂီတ။