အယူအဆ၏စိတ်ပညာအတွက်စာနာအခြားသူတစ်ဦးနှင့်အတူအပြည့်အဝဖော်ထုတ်နယ်နိမိတ်ချင်းထိစပ်သောဒါနက်ရှိုင်းသောစာနာမှု, ကိုကိုယ်စားပြုသောအလွန်ရှုပ်ထွေးပြီးမျက်နှာစာဖြစ်ပါတယ်။ စကားပြောစဉ်အတွင်း အကယ်. ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအပြည့်အဝ, သူ့အရင်းအမြစ်ကဲ့သို့တူညီသောစိတ်ခံစားမှုကိုတွေ့ကြုံခံစားဖို့အားလုံးကိုအရိပ်ထဲမှာကသူစာနာဘို့မြင့်မားသောစွမ်းရည်ရှိပြီးသည်ဟုဆိုလိုသည်နိုင်ပါတယ်။
ဆက်သွယ်ရေးအတွက်စာနာမှု
လူတိုင်းမစာနာမှု၏နက်ရှိုင်းတဲ့အဓိပ္ပာယ်တွေ့ကြုံခံစားနိုင်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်ကျွန်တော်တခါတရံဆောင်ရွက်ရန်တာဝန်ရှိပါသည်ပြသပါ။ ကောင်းသောအမူအကျင့်စာနာမှုပြသနိုင်ဖို့ကျွန်တော်တို့ကို dictate - စသည်တို့ကို, စကားပြောဆိုမှုအတွက်သင့်လျော်သောမျက်နှာစကားရပ်ပါစေ, နော ရိုးရိုးသားသားစာနာများသောအားဖြင့်နှစ်ခုရင်းနှီးသောမိတ်ဆွေများအကြားဖြစ်ပေါ်နှငျ့သငျနားလည်မှုခံစားရစေသည်အဖြစ်။
ဒါကြောင့်တစ်ဦးစိတ်ပိုင်းနှင့်သိမြင်မှုရှိနိုင်ပါသည် - စိတ်ပညာမှာတော့စာနာနှစ်မျိုးရှိပါသည်။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစာနာ - လူတစ်ဦးခံစားမှုအဆင့်ကိုနှင့်အတူစာနာ, ဤဟာအလွန်နက်ရှိုင်းသောစာနာမှုဖြစ်ပါသည်နိုင်စွမ်း။ သိမှုမျိုးကိုထိုကဲ့သို့သောခဏ၌လူခံစားရ, စစ်မှန်တဲ့စာနာရန်ဤချဉ်းကပ်မှုပုံစံကတဆင့်နားလည်မှယုတ္တိအတှေးအချေါ, ခွင့်ပြုပါတယ်။
လောကသဟာယခုနှစ်တွင်ဆက်သွယ်ရေးတွင်ပါဝင်ပတ်သက်စာနာမှုဘယ်လိုပေမယ့်လူတစ်ဦးချင်းစီအတွက်အမှန်တကယ်ကသူ့စိတ်ခံစားမှုနားလည်နိုင်နှင့်စာနာမှုနိုင်စွမ်းသောသူလာမယ့်သူ့ကိုမှကြည့်ဖို့လိုလားသောကွောငျ့စိတျပိုငျးဆိုငျရာစာနာမှုများအတွက်စွမ်းရည်နှင့်နီးစပ်သောလူနှစ်ဦးအကြားအလွန်တန်ဖိုးထားဖြစ်တယ်, ဒါအရေးကြီးသောမဟုတ်ပါဘူး။
စာနာမှု၏အဆင့်ဆင့်
စာနာမှု - ပေါင်းစုံ၏အယူအဆ, ထိုသို့အဆင့်ဆင့်သို့သုံးကွဲပြားမှုရှိပါတယ်အတွင်းအပြင်။ ကျွန်တော်တို့ကိုသူတို့အနိုင်ရန်အတွက်ထည့်သွင်းစဉ်းစားကြပါစို့။
- စာနာမှု၏ 1st အဆင့်အထိနိမ့်ဆုံးဖြစ်စဉ်းစားသည်။ ဒီအဆင့်ကိုပိုင်သောသူသည်လူမျိုး, ကိုယ့်ကိုယ်ကိုဗဟိုပြု, သူတို့ကလုံးဝကိုအခြားလူမျိုး၏အကြံအစည်များနှင့်ခံစားချက်များကိုစိတ်ဝင်စားနေကြသည်မဟုတ်။ တခါတရံမှာသူတို့ကအခြားသူများကိုနားလည်ကြောင်းစိတ်ချပါ, ဒါပေမယ့်သူတို့ရဲ့အမြင်မှားယွင်းနေသည်ငြိမ်ဝပ်စွာနေ။ ကြောင့်သူတို့ကနားလည်သဘောပေါက်နိုင်မဟုတျပါသူတို့ကိုယ်သူတို့အပေါ်အာရုံစူးစိုက်မှုဖြစ်သည်။
- စာနာမှု၏ 2nd အဆင့်ကိုအသုံးအများဆုံးဖြစ်တယ်။ လူအများစုဟာအဆက်မပြတ်သည်မဟုတ်, အခြိနျမှနျမှအခြားသူတွေတို့၏အကြံအစည်နှင့်ခံစားချက်များကိုလျစ်လျူရှုနိုင်ပါတယ်။ ဒီအမျိုးအစားအမျိုးမျိုးသရုပ်လူများ၏အများစုမှပိုင်ထိုက်သောကြောင်းယုံကြည်ရသည်။
- စာနာမှု၏တတိယအဆင့်ကိုအမြင့်ဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ ထိုသို့သောလူတွေကိုရှားပါးဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, မကြာခဏသူတို့ကပုံပြင်ကိုမှတ်မိပါလိမ့်မယ်။ , တတိယအဆင့်ကိုဖြစ်သည့်စာနာများ၏ခံစားချက်, စဉ်ဆက်မပြတ်နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းအခြားသူတွေစိတ်ပိုင်းပိုကောင်းသူတို့ကိုယ်သူတို့ထက်ကလူကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်မဆိုအတွေ့အကြုံများထပ်ဖွတျစှမျးနိုငျပါ၏ပြည်သူ့ခံစားရတယ်။ ထိုသို့သောလူတွေကိုသူတို့ရဲ့အမြင်များကိုစည်းကြပ်ခြင်းနှင့်အထိရောက်ဆုံးအကွံဉာဏျမပေးပါဘူး - သူတို့ကမေးခွန်းတွေ view ၏အချက်အနေဖြင့်ကြောင့်။ ထိုကဲ့သို့သောလူမျိုးကိုအကောင်းဆုံးသူငယ်ချင်းနှင့်စိတ်ပညာရှင်ဖြစ်ကြသည်။
ဒါဟာစာနာမှုနှင့်ကိုယ်ချင်းစာနီးကပ်စွာဆက်နွယ်နေကြသည်ဟုခန့်မှန်းရန်ခက်ခဲသည်မဟုတ်။ ကျနော်တို့ကိုအနားလည်ကျနော်တို့တတ်နိုင်မဟုတျပါနားလည်တဲ့သူတွေကို repels သူတွေကိုမှရေးဆွဲနေကြပါတယ်။ တစ်ခုချင်းစီကိုလူတစ်ယောက်တော်မူသည်အတိုင်းသူ့ကိုနားလည်ကြလိမ့်မည်သူကိုသူမ၏မိတ်ဆွေများကအနီးရှိကြည့်ရှုကြတယ်။
စာနာမှုအပေါ်စစ်ရေးလေ့ကျင့်မှု
သငျသညျစာနာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ခွင့်ပြုကြောင်းတိကျသောလေ့ကျင့်ခန်းရှိပါတယ်။ ဒီနေရာမှာအနည်းငယ်ဥပမာနေသောခေါင်းစဉ်:
ခံစားပုံပါဘဲ။ ပြည်သူ့တစ်နည်းသတ်မှတ်ကြောင်းကတ်များရရှိရန်နှင့်ပရိသတ်ကိုအားမိမိနောက်ကျောနှင့်အတူ, သူတို့စကားများမပါဘဲဖော်ကျူးချင်တယ်။ ကတ်များဖြစ်နိုင်သည်: .. ဒေါသ, ဝမ်းနည်းမှု, ကြောက်ရွံ့ခြင်း, စိတ်မရှည်ခြင်း, ဝမ်းမြောက်ခြင်း, အံ့သြစရာ, စိုးရိမ်စိတ်, စတာတွေအဆုံးမှာတော့သင်ကမျက်နှာကိုမြင်နေခြင်းမရှိဘဲမှန်းဆဖို့ဖြစ်နိုင်ခဲ့ပုံကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖို့လိုအပ်ပါတယ်။
Carousel ။ အဆိုပါအုပ်စုတွင်အဖွဲ့ဝင်နှစ်ဦးကိုစက်ဝိုင်းထဲမှာမတ်တပ်ရပ်: အတွင်းနှင့်အပြင်ဘက် fixed မိုဘိုင်း - ဒီအဝိုင်းဖြစ်ပါတယ်။ အခါတိုင်းချက်တင်
- ဤတွင်သင်သိတော်မူသောသူဖြစ်၏, ဒါပေမယ့်အချိန်ကြာမြင့်စွာမမွငျ။ သင်ဤအစည်းအဝေးနှင့်ပတ်သက်ပြီးစိတ်လှုပ်ရှားဖြစ်ကြသည်။
- သငျသညျလူစိမ်းခြင်းမပြုမီ။ သူတို့ကိုသိရန် Get ...
- ဒီနေရာတွင်သေးငယ်တဲ့ကလေးကသူတစ်ခုခုကြောက်သည်။ သူ့ကိုမှတက်လမ်းလျှောက်ခြင်းနှင့်သူ့ကိုစိတ်ချ။
အုပ်စုများတွင်ဤရိုးရှင်းသောလေ့ကျင့်ခန်းစာနာမှုဖွံ့ဖြိုးခြင်းနှင့်အခြားသူများကလူကိုပိုပြီးပွင့်လင်းအောင်ကျွန်တော်တို့ကို enable ။