ယင်းကိုယ်ကျင့်တရားစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများ

ရှုထောရေးဆွဲရာတွင်အမှတ်ဆုံးဖြတ်ခြင်းမှာတော့လူသည်မိမိအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းတစ်လျှောက်လုံးရရှိခဲ့အသိပညာ၏အခြေခံပေါ်တက်ရေးဆွဲမိမိကိုယ်ကျင့်တရားစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများအားဖြင့်ပဲ့ထိန်းသည်။ ဒီနိယာမနောက်ကွယ်မှတွန်းအားဟာကိုယ်ကျင့်တရားအလိုတော်ရှိ၏။ ဒါဟာတစ်ဦးချင်းစီတဦးချင်း၎င်း၏စွမ်းဆောင်ရည်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်မှုနှုန်းရှိပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, သငျသညျကလူမသတ်နိုင်သောနားလည်နိုင်ပေမယ့်တစ်စုံတစ်ဦးအဘို့အသငျသညျလူသားမြားကိုသာများ၏ဘဝတွေကို ယူ. မသွားနိုင်သူတစ်ဦး, ဒါပေမယ့်လည်းမဆိုတိရိစ္ဆာန်။ ဒါဟာကိုယ်ကျင့်တရားထုတ်ပြန်ချက်များ, ကိုယ်ကျင့်တရားအခြေခံမူ၏ဤပုံစံအတူတူပင်အသွင်သဏ္ဌာန်ရှိသည်နှင့်မျိုးဆက်မှမျိုးဆက်မှထပ်ခါတလဲလဲနိုင်သည်ကိုသတိပြုသင့်ပါတယ်။

မြင့်မားသောကိုယ်ကျင့်တရားစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများ

အခြေခံလူ့ကိုယ်ကျင့်တရားစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများနှင့်အတက်ကြွအသက်တာ၌မိမိတို့၏လျှောက်လွှာများမအသိပညာ - ဒါဟာအဓိကအရာသတိပြုပါရန်အကြံပြုလိုတယ်။ ငယ်စဉ်ကလေးဘဝအတွက်၎င်း၏ဖွဲ့စည်းရေးကတည်းကသူတို့က, ပညာ၌ဒီတော့ထွက်ကြင်နာမှုနှင့်ကြီးထွားရန်ရှိသည်။ သူတို့ရဲ့ဖွဲ့စည်းများ၏အခြေခံအလိုတော်, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနယ်ပယ်ဖြစ်ကြ၏ ထောက်လှမ်းရေး ။

ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးသိလျက်မိမိကိုမိမိမှအချို့သောအခြေခံမူသတ်မှတ်ရှိရာကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ကငျြ့ဝတျတိမ်းညွတ်ရာမှဆုံးဖြတ်သည်။ အဘယ်သို့အဲဒါကိုက၎င်း၏သမာဓိအပေါ်မူတည်မှန်သည်။

ကျနော်တို့မြင့်ကငျြ့ဝတျအခြေခံမူအကြောင်းပြောဆိုလျှင်, သူတို့တွေနဲ့သုံးအမျိုးအစားသို့ခွဲခြားနိုင်ပါသည်:

1. "ဒါဟာဖြစ်နိုင်ပါသည်။ " ပြည်တွင်းတစ်ဦးချင်းစီယုံကြည်ချက်အပြည့်အဝအများပြည်သူပညတ်တရား၏စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုလိုက်နာ။ ထို့အပြင်ဤအခြေခံမူမည်သူမဆိုထိခိုက်စေနိုင်စွမ်းမရှိကြပေ။
2. "သင်ဖို့ရှိသည်။ " ကွာသူခိုးအိတ်ကနေတစ်ဦးရေနစ်သေဆုံးလူကို Save နှင့်ပိုင်ရှင်ကပေး - ဤအရာအလုံးစုံလုပ်ဆောင်ချက်များကိုတစ်ဦးချင်းစီ၏ကိုယ်ကျင့်တရားအရည်အသွေးတွေရဲ့အနှစ်သာရကပင်၎င်း၏ပြည်တွင်းရေး setting များကိုဆန့်ကျင်ဖြစ်နိုင်သည်ဟူသောအချက်ကိုရှိနေသော်လည်းအချို့လမ်းအတွက်ဆောင်ရွက်ရန်သူမ၏တိုက်တွန်းပါသည်။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်သူကအပြစ်ပေးခံရနိုင်သည်သို့မဟုတ်ပျက်ကွက်ထိခိုက်ပျက်စီးမှုတွေအများကြီးဖြစ်ပေါ်စေဖို့အလားအလာဖြစ်ပါတယ်။
3. "သင်မပေးလို့ရတယ်။ " ဤရွေ့ကားမူဝါဒများလူ့အဖွဲ့အစည်းများကပြစ်တင်ရှုတ်ချခဲ့ကြ, အပြင်, အုပ်ချုပ်ရေးသို့မဟုတ်ပြစ်မှုဆိုင်ရာတာဝန်ဖြစ်ပေါ်စေမည်။

ကိုယ်ကျင့်တရားစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများနှင့်အလှည့်အတွက်အခြားလူများနှင့်အတူအပြန်အလှန်ထဲမှာအသက်တာ၏သင်တန်းတစ်လျှောက်လုံးလူ့ပုံစံများ၏အရည်အသွေး, လူ့အဖွဲ့အစည်းကို။

မြင့်မားသောကိုယ်ကျင့်တရားအခြေခံမူ၏လူသည်အသက်တာ၏အဓိပ္ပာယ်ကိုသည်အဘယ်အရာကိုမိမိတို့အဘို့ကိုဆုံးဖြတ်ရန်ကြိုးစားနေသည်၎င်း၏ကိုယ်ကျင့်တရားတိမ်းညွတ်ခြင်းနှင့်ကားအဘယ်သို့ဖြစ်သောအရာသည်၎င်း၏တန်ဖိုးကဘာလဲ ပျော်ရွှင်မှုကို ။

တစ်ဦးချင်းစီခြေလှမ်းခုနှစ်, လုပ်ရပ်မဆိုဤကဲ့သို့သောနည်းလမ်းကိုအတော်လေးကွဲပြားခြားနားနေတဲ့နိယာမ, တစ်ခါတစ်ရံမသိသောပါတီများထုတ်ဖော်နေပါတယ်။ အမှန်မှာကငျြ့တရားကိုတကယ်မဟုတ်သီအိုရီပေမယ့်အလေ့အကျင့်, သူ့ရဲ့လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းမှာသူ့ဟာသူပြသထားတယ်။

ဆက်သွယ်ရေး၏ကိုယ်ကျင့်တရားစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများ

ဤရွေ့ကားများပါဝင်သည်:

1. အခြားလူရဲ့အကျိုးစီးပွားဘို့အလိုငှါအသိစိတ်ကန့်ကွက်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအကျိုးစီးပွား။
2. hedonism ၏ငြင်းဆန်, အသက်တာ၏အပျော်အပါး, စံများ၏ရှေ့မှောက်၌ set ကိုရရှိ၏အကျိုးကျေးဇူးခံစား။
3. မည်သည့်ရှုပ်ထွေးမှုလူမှုရေးပြဿနာတွေနဲ့ကျော်လွှားအစွန်းရောက်အခြေအနေများ၏ဖြေရှင်းနည်း။
4. သည်အခြားတစ်ဦးချင်းစီစောင့်ရှောက်၏တာဝန်၏ပေါ်ထွန်းခြင်း။
5. ကြင်နာမှုနှင့်ကောင်းမြတ်ခြင်းကို၏စည်းကမ်းချက်များ၌အခြားသူများနှင့်အဆောက်အအုံဆက်ဆံရေး။

ကိုယ်ကျင့်တရားစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများမရှိခြင်း

ကယ်လီဖိုးနီးယားတက္ကသိုလ်မှသိပ္ပံပညာရှင်များသည်မကြာသေးမီကကြောင်းလိုက်နာမှုပြသထားသည် ကငျြ့တရားဖြစ်ပါတယ်, ထိုကဲ့သို့သောပုဂ္ဂိုလ်များတိုက်ခိုက်မှုများနေ့စဉ်အသက်တာကိုအလေးပေးဖို့လျော့နည်းကျရောက်နေတဲ့ဖြစ်ကြောင်းပြောပါတယ်, ဒါကြောင့်ရောဂါကူးစက်မှုမျိုးစုံရောဂါများသူတို့ရဲ့တိုးမြှင့်ခုခံပြသ

ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖွံ့ဖြိုးဖို့နှောင့်ရှက်ပါဘူးသူမည်သူမဆို, ရှိရာသို့အလျင်အမြန်သို့မဟုတ်နောက်ပိုင်း, အကျင့်ပျက်ဖြစ်တယ်, ဒါပေမဲ့ညံ့လို့ရှုပ်ထွေးထံမှခံရဖို့အစပြုတဲ့သူ။ မိမိ "ငါ" နှင့်အတူဝမ်းတစ်ခံစားမှုထိုကဲ့သို့သောပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအတွင်းပိုင်း။ ဒါဟာအပြင်အမျိုးမျိုး somatic ရောဂါများဖြစ်ပျက်မှုအစပျိုးလိုက်ခြင်းကြောင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်ဖိစီးမှုပြောခြင်းငှါဖြစ်၏။