ကလေးတစ်ဦး၏မွေးဖွားမှုနှင့်အတူကျနော်တို့အရေးပါတဲ့လူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍရရှိ - မိခင်သို့မဟုတ်ဖခင်၏အခန်းကဏ္ဍကို, တချို့အတိုင်းအတာအထိဖြစ်ပါသည်ဆရာများဖြစ်လာသည်။ ကြှနျုပျတို့သိနှင့်သူ၏ချဒ်အကြောင်းကိုနားလည်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဒါဟာကြှနျုပျတို့ပွုသကဲ့သို့ကောင်းစွာအဘယ်သူမျှမကသူတို့မိဘ၏တာဝန်ဝတ္တရားနှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်မှပုံရသည်။ သင်ဆုံးရှုံးကျော်စိတ်မနာစေကြဘူးဒါကြောင့်ဒါပေမဲ့၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်အပေါ်ပညာရေး၏လုပ်ငန်းစဉ်ကိုကြည့်ဖို့ကြိုးစားပါစေနှင့်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာကျနော်တို့နှောင့်အယှက် bug တွေသည်းမခံကြဘူး။
ပညာရေးနှင့်၎င်း၏အကျိုးဆက်များအတွက်ဘုံအမှားတွေအဆင့်:
1. ကိုက်ညီမှု။ ဤအရာသည်အလွန်ဘုံအမှားဖြစ်ပါတယ်။ ဆိတ်မကောင်းသောအကြံကိုလြှငျ, မိဘများကသူ့ကိုလူပျံများနှင့်ဖြစ်နိုင်သမျှကန့်သတ်များ၏သတိပေးခဲ့သည်။ သို့သော်ခဏအကြာတွင်၎င်း, ငါ့မိခင်, ပန်းခြံအတွင်းလမ်းလျှောက်ဖျက်သိမ်းရန်, မကြာသေးမီကထိုသူငယ်ကိုခြိမ်းခြောက်သည်ဟုမေ့သို့မဟုတ်ကာတွန်းကိုကြည့်, သူ့ကိုယ်ပိုင်ဂတိတော်နှင့်စပ်ဆိုင်သောမေ့မေ့လျော့လျော့နေလျှင်သည်အတိုင်း, ဆွဲဆောင်မှုမှဦးဆောင်သို့မဟုတ်ကာတွန်းစီးရီးပါဝင်သည်။
အကျိုးဆက်များ: တကာကလေးသည်ပေါက်သူအလေးအနက်ထားမိဘ၏စကားကိုယူတာတွေရပ်စဲ။ ဒါဟာစကားပုံလိုပဲင်: "ဒီခွေး barks - လေတိုက်ဖြစ်၏။ "
လူကြီးများအားဖြင့် 2. ကိုက်ညီမှုလိုအပ်ချက်များကို။ သူ့ဟာသူသန့်ရှင်းရေး - မကြာခဏကလေးမိသားစုထိုကဲ့သို့သောကစားပြီးနောက်ကစားစရာရှင်းလင်းဖို့သူငယ်ကိုရှာသောမိခင်အဖြစ်အလွန်ကွဲပြားခြားနားသောလိုအပ်ချက်များကို, တင်ပြ, ငါ့အဖွားရှိရာအခြေအနေကိုလည်းမရှိ။ မကြာခဏလက်ျာမိသားစုမှာသားသမီးများ၏ရှေ့မှောက်၌တစ်ဦးသို့မဟုတ်လမ်းအောက်တွင်အခြားအနေအထားများ၏မှန်ကန်မှုအငြင်းပွားမှုဟာဆန့်ကျင်ညွန့်ပေါင်းဖြစ်ကြသည်။
အကျိုးဆက်များ: ကလေးသူငယ်အခ conformist ကြီးထွားနိုင်ပါတယ်, အခြားသူများ၏ထင်မြင်ယူဆချက်များကိုမှ adapts ။ ဒါဟာအစအဘယ်သူ၏ရပ်တည်ချက်ကိုထိုသူငယ်ကိုမိမိတို့အဘို့အဖြစ်ရှုံးသောအခါရိပ် မိ. မိဘ, ဖြစ်နိုင်မလေးစားတဲ့ဖြစ်ပါတယ်။
ကလေးသူငယ်အခဆီသို့ 3. နှစ်တန်းဆင့်သဘောထားက။ ဒါဟာကလေးနှင့်တစ်ခုတည်းမိခင်များပါဝင်သည်ဟုမိသားစုများအတွက်ပိုပြီးဘုံဖြစ်ပါတယ်။ မိခင်ထို့နောက် zatselovyvat ကလေးယျတျောနှငျ့အတူကစားခြင်း, ထို့နောက်သူမ၏ကလေးအားသတိထားရမှာဘဲ, မိမိကိုမိမိသို့အော်ဟစ်နှုတ်ထွက်ခြင်းနှင့်သူ့ကိုရူးသွပ်ရရှိသွားတဲ့။
အကျိုးဆက်များ: သူတို့၏အပြုအမူကိုထိန်းချုပ်ပေးနိုင်သည်မဟုတ်, ခြောကျခြားဖွစျပွီးလူတစ်ဦးမပေါက်ပါဘူး။ မကြာခဏကလေးသည်သူမ၏အနေဖြင့်မျှော်လင့်သောအရာကိုမသိဆိုတဲ့အချက်ကိုကြောင့်မိခင်ထံမှငျးကှာရှိသေး၏။
4. connivance ။ ကလေးသူငယ်အခမသက်ဆိုင်အခြားလူများ၏ထင်မြင်ယူဆချက်များကိုနှင့်အလိုဆန္ဒများ၏သူမထိုက်မတန်ကိုမြင်သောအရာကိုပါဘူး။ ဥပမာအားဖြင့်, သွားရောက်လည်ပတ်ရန်လာမယ့်သူကပျက်စီးလွယ်ပေမယ့်သူတစ်ဦးအရောင်းအရာပေးအပ်ခြင်းခံရသည်ဟုတောင်းဆိုစတင်ခဲ့ပြီးနှင့်ပိုင်ရှင်တွေကမြတ်နိုး, သို့မဟုတ်ကဖေးများတွင်တနင်္ဂနွေနေ့လယ်စာစဉ်အတွင်း, အခန်းပတ်ပတ်လည်ပြေးငြိမ်ဝပ်စွာနေမှလာသောသူစိမ်းကပ်ဖို့ကစတင်ခဲ့သည်။ ဤသူငယ်၏မိဘများတုန်လှုပ်စေသောအတွက်လာ: "ဒါဘာလဲ? သူကတစ်ဦးကလေးင်! "
အကျိုးဆက်များ: သင် Terry ဖွစ်နှင့်စျောကားမျောကားကြီးထွားဖို့အာမခံချက်နေကြသည်။
5. ပျက်စီးကြောင်း ။ ဒါဟာမိဘများအဆက်မပြတ်အပေါင်းတို့သည်သူ၏အလိုဆန္ဒများကိုသူတို့ကိုယ်ပိုင်အကျိုးစီးပွားများသို့မဟုတ်အခြားလူမျိုး၏အကျိုးစီးပွားများ၏ကုန်ကျစရိတ်မှာမကြာခဏဖြစ်ကြောင်းဖြည့်ဆည်း, ကလေးအကြောင်းကိုသွားကြသည်ဟူသောအချက်ကို၌ထင်ရှား။
အကျိုးဆက်များ: ပညာရေးအတွက်ဒီ miscalculation ထိုသူငယ်နှလုံးသားကင်းမဲ့နှင့် Self-ဗဟိုပြုကြီးထွားလာဆိုတဲ့အချက်ကိုစေပါတယ်။
6. အလွန်အကျွံတောင်းဆိုချက်များ, အလွန်အကျွံတင်းကျပ်။ အဆိုပါကလေးသည်သူအများဆုံးအန္တရာယ်ကင်းနောက်ပြောင်မှုများနှင့်အမှားများကိုခှငျ့မလှတျနိုငျသညျ, မတန်တဆတောင်းဆိုချက်များကိုသတ်မှတ်ပြဋ္ဌာန်းထားသည်။
အကျိုးဆက်များ: မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ခွန်အား၌ယုံကြည်မှုမရှိခြင်း, အနိမ့် Self-လေးစားမှု အငယ်သည်လူများအတွက်မခံနိုင်သောဝန်ထုတ်ဝန်ပိုးဖြစ်လာနိုင်သည့်, ပြီးပြည့်စုံသူကိုမကြာခဏ။
7. Deficit ချစ်ခင်။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆက်အသွယ်လူကြီးအဖြစ်သို့သော်အလွန်အရေးကြီးသောအနည်းငယ်သာရှိ၏။ ကံမကောင်းစွာပဲ, တစ်ခါတစ်ရံမိဘကလေးချစ်ခင်ပြသရန်ပိုခံစားရသည်။
အကျိုးဆက်များ: ကလေးသူငယ်အခကိုအယုံအကြည်မဲ့, ယူထားတဲ့ပေါက်နေသည်။
မိဘများ၏ထိနျးခြုပျရည်မှန်းချက် 8. ။ မိသားစုမှာလူကြီးများကသူတို့အကျိုးစီးပွားနှင့်အလိုဆန္ဒများနှင့် ပတ်သက်. မရှိဘဲမိမိတို့ကိုယ်ကိုအောင်မြင်ရန်ရန်ပျက်ကွက်သောကလေးသည်တစ်ခုခုမှတဆင့်နားလည်သဘောပေါက်ဖို့ကြိုးစားနေကြတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, သူ့ကိုသာသည်သူ၏ကလေးကချန်ပီယံများ၏လုပ်နေတဲ့အလိုဆန္ဒထဲကရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်နှင့်ကျန်းမာရေးတိုးတက်စေရန်အတွက်မဟုတ်ပါရွက်လွှင့်ဖို့သူ့ကိုပို့ပေးရန်။
အကျိုးဆက်များ: ကလေးသူငယ်အခထို့နောက်တက်ကြီးထွားလာခြင်း, လှုပ်ရှားမှုမှအယူခံမပါဘူးဆိုရင်, သူမဆိုလမ်းအတွက်ဆန္ဒပြရန်ပါလိမ့်မယ်။ စိတ်ဝိညာဉ်၏လှုပ်ရှားမှုလြှငျ, ဒါပေမယ့်နိမ့် Self-လေးစားမှု, မိမိကိုမိမိနှင့်အတူမကျေနပ်မှုကဖွဲ့စည်း, မိဘများ၏မျှော်လင့်ချက်များကိုအပြစ်လွတ်မပေးပါဘူး။
9. အလွန်အကျွံထိန်းချုပ်မှု။ ဒါဟာသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ရွေးချယ်မှုလုပ်နိုင်အောင်တစ်ဦးကလူတစ်ဦးတစ်ဦးအခြို့သောအာကာသဖြစ်ရမည်။ တခါတရံမှာမိဘများလုံးဝအားလုံးအရေးပါသောအသရုပ်ကိုထိန်းချုပ်တာ, သူငယ်၏ဆန္ဒကိုလျစ်လျူရှု (သူငယ်ချင်းများကိုရွေးချယ်ရာတွင်ဒါကြောင့်ထွက်ဖုန်းခေါ်ဆိုမှုများနှင့်ခြေရာခံစောင့်ရှောက်။ )
ဂယက်: ယခင်အမှု၌အမျှ - မလိုအပ်သောအိမ်တော်ကိုထွက်ခွာ၏ပုံစံအတွက်စောင့်ရှောက်မှု, အရက်, စတာတွေဆန့်ကျင်ဆန္ဒပြ
အခန်းကဏ္ဍ၏ 10 စည်းကြပ်။ ဒါဟာဘယ်နေရာမှာတစ်ဦးတည်းမိခင်သို့မဟုတ်မိဘများအကြားမျှစိတ်ခံစားမှုကွန်နက်ရှင်မိသားစုများအတွက်ပိုပြီးဘုံဖြစ်ပါတယ်။ အမေကလေးသည်အဆင်သင့်မဖြစ်သောအမြင်မှစိန်ခေါ်မှုများပြုရန်တွန်းအားပေး, အခြားလူဆွေးနွေးရန်, သူတို့ရဲ့မအောင်မြင်မှုများအကြောင်းကိုပြောပြရန်ကစတင်ခဲ့သည်။
အကျိုးဆက်များ: သိပ်ကလေးတစ်ဦးစိတ်ပိုင်းဖိစီးမှုများအဘို့အအရွယ်ရောက်ပြီးသူနှင့်ကလေးကြားရှိအကွာအဝေးဖျက်မှုကြောင့်, အဆိုးမြင်ခြင်းနှင့်အသက်ရှင်ရန်ဆန္ဒမရှိခြင်းကိုဖြစ်စေနိုင်သည်။