ဤအခြေအနေသည်ဆရာများနှင့်မိဘများ, ဒါပေမယ့်လည်းသင်ယူမှုအလုပ်ကြမ်းသောအဘို့သားသမီးတို့အဘို့မသာကြီးမားတဲ့ပြဿနာတတ်၏။ အဲဒီမှာအမှားအယွင်းများခြင်းမရှိဘဲ, မှန်ကန်စွာရေးသားဖို့ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့နည်းလမ်းများစွာရှိပါတယ်, ဒါပေမယ့်သူကနားလည်ရန်လိုအပ်ပေသည် - ဤရိုးရှင်းသောသတိမဲ့သို့မဟုတ်ဖြစ်ပါတယ် , dysgraphia တစ်ဦးမိန့်ခွန်းကုထုံးနှင့်စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦး၏ဆုံးမပဲ့ပြင်လိုအပ်။
အမှားအယွင်းများခြင်းမရှိဘဲရေးသားဖို့သင်ယူခြင်း
အမြိုးသားအဘို့အလွန်အသုံးဝင် "ကို Magic သတ်ပုံ" ပထမဦးဆုံး syllables အားဖြင့်ဖတ်ပါလေးယောက်စကားများအများဆုံးနှင့်အတူအခါဝါကျဖြစ်လိမ့်မည်။ ထို့နောက်တစ်ဦးချင်းစီ syllable ဒက်ရှ်၏ပုံစံအတွက်နားကိုကမှတ်တမ်းတင်ထားသည်။ ထိုအခါနောက်ဆုံးခြေလှမ်းစကားလုံးများကိုစာလုံးမှတ်တမ်းတင်ဖြစ်ပါတယ်, သူတို့တစ်ဦးချင်းစီမှာစာမှကိုက်ညီရှိရာအမှတ်သောမည်မျှနှုတ်ကပတ်တော်အတိုင်းအက္ခရာများ, ဤမျှလောက်များစွာသောအချက်များဖြစ်ပါတယ်။
ဒီနေ့ရဲ့ဆရာ, ဆရာမများ၏အတော်များများအောင်မြင်စွာနည်းလမ်း 19 ရာစုအတွက်မဆိုအသက်ကလေးတစ်ဦး orthographic စာဖတ်ခြင်းဆုံးမသွန်သင်သင့်ကြောင်းလေ့လာတွေ့ရှိသောသူ Tikhomirov, အသုံးပြုခဲ့ကြသည်။ အတော်များများကမှာအားလုံးအတူပြုမှားဖြစ်ဖို့ကဒီမှာကြောင်းထင်ပါတယ်။ ဦးနှောက်အပေါငျးတို့သဖြစ်စဉ်များအပြန်အလှန်ချိတ်ဆက်နေကြသည်ပြီးနောက်။
ကလေးတစ်ဦး, နောက်တဖန် syllable အားဖြင့် syllable ဖတ်ရန်သွန်သင်ရပါမည်ကူညီဖို့ရန်နှင့်တိုင်းစကားလုံးအသံဖြင့်သရသံနှင့်ဗညျြးအသံခွဲဝေချထားပေးရန်သင့်ပါတယ် muffled ဖြစ်ကြသည်။ တိုတောင်းသောစကားများဖြည်းဖြည်းချင်းဖတ်ပါ, ဒါပေမယ့် syllables သို့ခြိုးဖောကျမပါဘဲနိုင်ပါသည်။
အဖြစ်မကြာမီအဖြစ်ကလေးကစာအားဖြင့်စာသားအက္ခရာအသံထွက်မှသိတော့, အဲဒီနောက်အရေးအသားသတ်ပုံစဉ်အတွင်းသူစဉ်မှာလည်းထွက်စကားများကြလိမ့်မည်နှင့်အချိန်ကျော်နည်းပါးလာအမှားတွေပါစေ။
အမှားတွေမရှိဘဲသတ်ပုံခေါ်ခြင်းသည်ရေးသားဖို့ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?
မိဘများကကလေးကမှားယွင်းတဲ့စာရေးသားခဲ့သည်ကြောင်းသတိပြုမိ, ဒါမှမဟုတ်သူကလွဲချော်လျှင်သင်သူ့ကိုအမှားပြသသင့်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်မှားယွင်းစွာတိကျမ်းစာ၌လာသည်, သူအပြိုင်သတင်းအချက်အလက်ကိုချွတ်ပယ်မသာလိုအပ်သောစာကိုဖော်ပြထားခြင်းမရှိပေ။
ထိုအခါရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေးသင်တန်းတွေ, လျော့ကြဘူး အားကစား, အပြင်မှာလမ်းလျှောက်, ကခုန်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, ကစာတစ်စောင်ထဲမှာအမှားတွေအတွက်တာဝန်ရှိသည်ဖြစ်သည့်ဦးနှောက်, သက်ရောက်သည်။