သူကတွန့်ဆုတ်နှင့်အတူကျောင်းသို့သွားနေသောကြောင့်မင်္ဂလာဖြစ်သင်ယူဖို့ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့ဘယ်လိုဒါပေမယ့်သင်ခန်းစာတွေလုပ်ပေးချင်ကြပါဘူး - အချို့သောအချိန်ပြီးနောက်အချို့သောမိသားစုများအတွက်အဲဒီမှာပြဿနာတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ ဤအခြေအနေသည်သင်တန်း၏အစအဦး, ဒါမှမဟုတ်လအနည်းငယ်သို့မဟုတ်ပင်နှစ်ပေါင်းမှာချက်ချင်းနီးပါးဖြစ်ပွားနိုင်သည်။ ယင်း၏ဖြေရှင်းချက်မှချဉ်းကပ်နီးပါးအတူတူပင်ဖြစ်ပါသည်, နှင့်လူကြီးများလုပ်နေတာရကျိုးနပ်သည်အဘယ်အရာကိုကြိုတင်သိထားရန်လိုအပ်ပါတယ်နှင့်သောဤအမှု၌တင်းကြပ်စွာတားမြစ်ထားသည်။
ဘုံအမှားတွေမိဘများ
သငျသညျသင်ယူခြင်းကိုချစ်ဖို့ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ခြင်းမပြုမီ, ပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်မိသားစုအတွက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရာသီဥတုမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အပြုအမူနှင့်သဘောထားကိုဆနျးစစျသငျ့သညျ:
- အဘယ်သူမျှမကိစ္စ၌ဖြစ်စေရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာသို့မဟုတ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအဘို့အဆင်သင့်မဟုတ်သူကျောင်းဆိအားပေးပြီးမှမရသင့်ပါတယ်။ ကျနော်တို့တစ်နှစ်ကျော်သွားနှင့်ပထမဦးဆုံးအတန်းအစားလာရန်ရှိမရှိ 6 မဟုတ်ပါဘူးအဖြစ်ဆရာ, ဆရာမများနှင့်စိတ်ပညာရှင်၏အကြံပေးချက်ကိုလစျြလြူရှု, 7 သို့မဟုတ် 8 နှစ်မပေးသင့်ပါတယ်။ အဲဒီမှာ၏ရှက်ကြောက်ခြင်းမရှိဖြစ်ဘာမျှဖြစ်ပြီး, အကျိုးကျေးဇူးများရှိလိမ့်မည် - ကလေးကအပျော်အပါးတွေနဲ့သင်ယူပါလိမ့်မည်လေ့လာဖို့အဆင်သင့်။
- အပြင်သူကိုသင်ယူဖို့ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့ဘယ်လိုသိကြပါဘူး, မကြာခဏပစ္စည်းနဲ့ပတ်သက်တဲ့အယူအဆကိုအတူတက်လာ လှုံ့ဆျောမှု ကလေးသည်။ သို့သော်အများဆုံးကိစ္စများတွင်, သင်သည်ဤမလုပျသငျ့သညျ။ ရေရှည်ကိုသင်ရရှိရန်နှင့်ကလေး၏ Self-်ထမ်းဆောင်သူတစ်ဦးကိုသင်နိုင်ပါလိမ့်မည်စေပါလိမ့်မယ်ရလဒ်များ "အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့။ "
- သငျသညျမိဘမြား၏တောငျးဆိုခကျြအတိုငျးပရိုဖိုင်းကိုရွေးချယ်ဖို့ဆယ်ကျော်သက်အတင်းလို့မရပါဘူး။ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင် mom, သို့မဟုတ်အဖေသင်္ချာ၏လေ့လာမှုမှမိမိတို့ကိုယ်ကိုအပ်နှံချင်ပါတယ်, ထိုသို့ထဲတွင်ကလေး၏ဘာမျှအဓိပ္ပာယ်လုပ်မထားဘူး။ ရန်လိုလျှင်ကြောင့်အဆက်မပြတ်အလွန်အကျွံတောင်းဆိုချက်များချမှတ်ထား, စိတ်ကိုကြုံတွေ့နေကြရသည်, ထိုကလေးသည်မကောင်းစွာသင်ယူကြသည်။
- အစောပိုင်းအသက်အရွယ် မှစ. ငါတို့သည်သည်သူ၏အမှားပျော်စရာအောင်, အမှားအဘို့သူ့ကိုအပြစ်တင်, ကလေး၏ကဲ့ရဲ့ခြင်းကိုမှတတ်နိုင်သမျှနည်းနည်းကြိုးစားကြည့်ရပေမည်။ ဤသည်ကသူ့အပေါ်အပျက်သဘောဆောင်သောအကျိုးသက်ရောက်မှုရှိပါတယ် Self-လေးစားမှု နှငျ့သငျသူလိုလားသောအဆင့်မှာလေ့လာဖို့ခွန်အားခံစားရရန်ခွင့်ပြုပါတယ်။ သူ၏ချို့ယွင်းချက်များကိုပေါ်မှာရှိသမျှသည်သူ၏အာရုံကိုအာရုံစူးစိုက်သူငယ်များ၏ဂုဏ်သိက္ခာကိုနှိမ်ပါလျှင်သူသူတို့ကိုယ်သူတို့ယုံကြည်ဘယ်တော့မှနှင့်ကျောင်းအတွက်ဒါပေမယ့်လည်းနောက်ပိုင်းမှာအသက်တာ၌မသာ, သာမန်ရှိနေပါဦးမည်။
- အစောပိုင်းနှစ်အရွယ်မှာဤအချိန်တွင်လုံးဝမလိုအပ်သော, အသိပညာကလေး loaded မရနိုင်ပါ။ မိဘများထိုသူငယ်တစ်ဦးလမ်းလျှောက်စွယ်စုံကျမ်းစေချင်ကြပါဘူးမဟုတ်လျှင်ပုခက်ထဲကနေဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ, ကလေး၏ခန္ဓာကိုယ်ဆန့်ကျင်အကြမ်းဖက်မှုဖြစ်သင့်ပါဘူး။
သူငယ်၏မိဘများ, သင်ယူဖို့ဆန္ဒပြုမူဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?
စိတ်ပညာရှင်မဆိုအသက်အရွယ်မှာသင်ယူမှုဖြစ်စဉ်ကိုကိုချစ်မှကျောင်းသားတစ်ဦးကကူညီနိုင်သည့်အချက်များကပ်, သေးငယ်တဲ့စာရင်းထဲမှာဖန်တီး:
- မကြာမီတတ်နိုင်သမျှရှင်းရှင်းလင်းလင်းအိပ်စက်ခြင်း, အပန်းဖြေ, ကျောင်းနှင့်သူငယ်၏ဝါသနာဖို့အချိန်ပေးထားပါလိမ့်မည်သည့်နေ့၏တစ်ဦး mode ကို, တည်ထောင်ရန်ကြောင့်လိုအပ်ပေသည်။
- စောင့်ရှောက်မှုကမိသားစုအခြေအနေဖော်ရွေခဲ့ကြောင်းခေါ်ဆောင်သွားရပါမည်, သို့သော်သူမ၏မိဘများအကြားပြဿနာများကလေးသူငယ်အခနားမလည်ပါဘူး။
- အစောပိုင်းအသက်အရွယ်ကနေကလေးကကျောင်း၏ installation ဖြစ်သင့် - ကောငျး, ဆရာ - စစ်မှန်သောမိတ်ဆွေများနှင့်ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များနှင့်လေ့ကျင့်ရေး - ဓမ္မတာဝန်အနာဂတ်သာယာဝပြောစေရန်ဦးဆောင်။ မိဘများဆရာဆရာမများအပေါ်ရှေ့မှောက်တွင် vilipend နှင့်အထူးသဖြင့်ဘာသာရပ်၏လိုအပ်ချက်အတွက်ကလေးတစ်ဦးရှိသည်မဟုတ်ကြဘူး။
- ကျောင်းအတွက်ကလေးတစ်ဦး၏ကိုယ်ပေါ်တွင်ဝန်အလွန်အကျွံစိတ်ဖိစီးမှုမရှိပဲ, အသက်မှသင့်လျော်သောဖြစ်သင့်သည်။
- မိဘများကျောင်းမှာအောင်မြင်မှုမကြာခဏအမြိုးသားအခြီးမှမျးနိုငျဘယ်လောက်ပင်သေးအဖှဲမှတိုက်တွန်းပါသည်။
မိဘမိမိတို့ကလေးဂရုစိုက်သည်အလှည့်မှာလေ့ရှိပါသည်လျှင်ဤနေရာတွင်လွတ်လပ်စွာသင်ယူဖို့သင့်ကလေးကိုသင်ပေးဖို့ဘယ်လိုဖွင့်ပါကခက်ခဲနိုင်ပါတယ်။ သူကပိုကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ပေးထားရပါမည်။ သူ့ကိုအမှားလုပ်ပါစို့, ဒါပေမယ့်နောက်ပိုင်းမှာပေါ်မှာသူတို့ရဲ့လုပ်ရပ်တွေကိုတာဝန်ရှိသည်ဖြစ်တတ်ရန်သင်ယူရန်။