ကျောင်းကအဆင်သင့်ရယူခြင်း

ပထမဦးဆုံးအတန်းအစားမှဝန်ခံချက် - ကကလေးများနှင့်သူတို့၏မိဘများအတွက်အမှန်တကယ်ဖြစ်ရပ်ဖြစ်ပါသည်။ တကယ်တော့ထိုနောက်မှကအသက်လမ်းအတွက်သူငယ်ချင်းအကျိုးစီးပွား၏စက်ဝိုင်းကိုပြောင်းလဲလိမ့်မယ်။ တိုင်းမိခင်သူမ၏ကလေးသည်ကျောင်းကောင်းကောင်းလုပ်နေခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်လိုသည်။ နှင့်ကျောင်းများအတွက်သားသမီးများ၏မူကြိုပြင်ဆင်မှုလည်းမရှိ။ အကြောင်းမူကား, အဆိုပါလေ့ကျင့်ရေးသူငယ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးစည်းကမ်းဖို့အသုံးပြုရသူ့ကိုကူညီပေးသည်ရည်ရွယ်သည်။ ဟုတ်ပါတယ်, တဦးတည်းအားလုံးအတူတူပင်လေ့ကျင့်ရေးလူတန်းစားဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ 1 စတင်လက်တွေ့ကျကျခြစ်ရာကနေ, ကျောင်းလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်များအတွက်ပြင်ဆင်မှုရှိမရှိစဉ်းစားမိပေမည်။ ဒါပေမယ့်ဆရာ, ဆရာမများနှင့်စိတ်ပညာရှင်သင်တန်း၏, လိုအပ်သောကြောင်းသဘောတူသည်။

ကြောငျးအတှကျကလေးများပြင်ဆင်နေ၏နည်းလမ်းများ

မဆိုနည်းစနစ်တိကျတဲ့ကျွမ်းကျင်မှုသင်ပေးနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးယူဆဖို့မသာ, ပြည့်စုံရပါမည်။ သင်တန်း၏, ယခုကျောင်းများအတွက် Pre-ကျောင်းကိုပြင်ဆင်မှုအကောင်အထည်ဖေါ်ဖို့နည်းလမ်းများစွာရှိပါတယ်။ သင့်အနေဖြင့်လူကြိုက်အများဆုံးရွေးနိုင်သည်။

နည်းစနစ် Zaitsev

ဤနည်းလမ်းကိုအများအပြားဆရာများအတည်ပြု။ သူကသူ့မိခင်နှင့်အတူအိမ်သူအိမ်သားများအပါအဝင်, အုပ်စုတစ်စုသင်ခန်းစာများနှင့်တစ်ဦးချင်းအဖြစ်ကောင်းစွာလုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ အပြည့်အဝအလုပ်အကိုင်များအတွက်လိုအပ်သည့်ပစ္စည်းများအားလုံးမှရရှိနိုင်ကြသည်။ အဆိုပါ technique ကိုကြောင်းကြောငျးအတှကျပွငျဆငျမှု၏အရေးပါသောအသှငျအပွငျဖြစ်ပါသည်, အရေးအသားသင်ပေးဖို့မူလလမ်း, စာဖတ်ခြင်းပေးထားပါတယ်။

ဒါပေမဲ့ဒီနှင့်အတူကမူလတန်းအဆင့်အတွက်သတင်းအချက်အလက်လုံးဝကွဲပြားခြားနားသောပုံစံ၌တာဝန်ထမ်းဆောင်ကြလိမ့်မည်, နှင့်ဖြစ်နိုင်သည်ကျောင်းသားသင်ယူမှုဖြစ်စဉ်ကိုလိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်ပိုပြီးခက်ခဲပါလိမ့်မည်သည်ဟုထုတ်ပြန်ချက်တွင်ဖော်ပြထားသည်ကျိုးနပ်သည်။

မွန်တက်ဆိုရီ

အခုဆိုရင်အလွန်ရေပန်းစားနှင့်မူလတန်းကျောင်းများတွင်အသုံးများစောစောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏စင်တာများအဖြစ်အိမ်မှာ။ ဒါဟာတခါတရံကူညီပေးနေနှင့်လမ်းပြ, မိဘတစ်ဦးသင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ဖန်တီးရုံဂိမ်းများကိုစောင့်ကြည့်ကြ, သူငယ်၏ Self-ဖှံ့ဖွိုးတိုးတရည်ရွယ်သည်။ လေ့ကျင့်ခန်းမော်တာကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အာရုံ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများပါဝင်သည်။ ဒါပေမယ့်နည်းလမ်းကျောင်းကသင်ခန်းစာတွေအတွက်လိုအပ်သောသီးခြားစည်းကမ်း, ပါဝင်ပါဘူး။ ထိုသို့သင်ယူမှုဖို့ကလေး၏သဘောထားကိုထိခိုက်စေနိုင်ပါတယ်။

Nikitin ၏ technique ကို

ဒါဟာသားသမီး Self-မှီခိုသင်ယူတက်ကြွရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်ဖန်တီးမှုဖှံ့ဖွိုးတိုးကပါဝင်ပတ်သက်ခြင်း, မိဘများကိုစောင့်ကြည့်ခြင်းနှင့်ညင်ညင်သာသာအကြံပြု, လှုံ့ဆျောပေး။ အဆိုပါအရေးကြီးသောအရာမဆိုအမေကဒီနည်းလမ်းအားဖြင့်အားလုံးသူ့ဟာသူအများပြည်သူဒိုမိန်းအတွက်သတင်းအချက်အလက်တွေအများကြီးဖတ်ပါနှင့်နားလညျနိုငျသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။

ကြောငျးအတှကျစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြင်ဆင်မှု

ကလေး၏အသက်တာ၌အပြောင်းအလဲများနှင့်ဤကြောင့်ပထမဦးဆုံးတန်းမှဝန်ခံချက်, အလှည့်၌, သူ့အဘို့စိတ်ဖိစီးဖြစ်ပါတယ်။ ကြောင်းသင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်၏ရှေ့တော်၌ဆုံးရှုံးမှာလည်းအခြားကလေးများနှင့်လူကြီးများနှင့်အတူအပြန်အလှန်ဖြစ်ပါသည်, ပညာတတ်လေ့ကျင့်ရေးဆိုလို ", ကျောင်းများအတွက်အဆင်သင့်ဆိုတော့" ဟုမကြာခဏမိဘများ, ။ အလွယ်တကူသင့်ကလေးကိုကူညီလိုက်လျောညီထွေ၏ကာလလွှဲပြောင်းရန်, သင်ကျောင်းသို့ပထမဦးဆုံး-တနျး၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြင်ဆင်မှုဂရုစိုက်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ကျောင်းသားသင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်တွင်သူ့ကိုစောင့်ကြိုဘာစာသင်ခန်းထဲမှာပြုမူဖို့ဘယ်လိုနားလည်မပါဘူးဆိုရင်ပြီးနောက်ရှိသမျှသည်ကသူကအလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ကျောင်းသားဖြစ်လိမ့်မည်, သူသည်အတန်းဖော်တွေနဲ့ဆက်ဆံရေးကောင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မည်ကိုမဖြစ်နိုင်ဖြစ်ပါတယ်။

ဒါဟာသင်အာရုံစိုက်ဖို့လိုအပ်သောအဓိကအချက်များကိုမီးမောင်းထိုးပြဖြစ်နိုင်သည်:

• ပညာတတ်ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုသူငယ်၏မှတ်ဉာဏ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု, ထိုယုတ္တိဗေဒ, ကြောင်းကျိုးဆက်စပ်ဆက်ဆံရေးထူထောင်နိုင်စွမ်းကပါဝင်ပတ်သက်;
• ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအသငျ့အဆိုပါလှုံ့ဆော်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ကျွန်တော်တို့ကိုဖွတစ်ခုကိုစိတ်ကူးတစ်ခုပေးသည် သောကျောင်းမှာစောင့်ဆိုင်းလျက်ရှိ၏
• လူမှုအသငျ့ - သူတို့နှင့်အတူတလျှောက်ရတဲ့နှင့်ပဋိပက္ခများကိုဖြေရှင်းနိုင်တူသောမည်သို့ပြုမူလုံလောက်စွာသူငယ်သူတို့၏ရွယ်တူချင်းအကြားအဆင်ပြေခံစားရပုံကိုပြသသည်။

အဆင့် 1 မှာကြောငျးအတှကျပွငျဆငျမှုတစ်ခုတည်းနည်းလမ်းသို့မဟုတ်သူတို့ထဲကတစ်ဦးပေါင်းစပ်ခြင်းအပေါ်မှီခို, မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်အိမ်မှာထွက်သယ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။ အများကြီးအာရုံစိုက်မှုမူလတန်းကျောင်း၌ဤကိစ္စကိုမှပေးဆောင်ဖြစ်ပါတယ်။ သို့သော်ထွက်ရှိသောကြောင့်ရည်မှန်းချက်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အကွံဉာဏျပေးမယျ့သူကလေးတစ်ဦးစိတ်ပညာရှင်တွေနဲ့ဆက်သွယ်ဖို့, ကျောင်းမတိုင်မီတစ်နှစ်ခန့်ရပ်။ တစ်ခုခုမှားယွင်းနေတတ်ရင်တောင်အဲဒါကိုတက်ရောက်ရန်အချိန်များများရှိရလိမ့်မည်။