တစ်ဦးချင်းစီ၏လူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍ - လူ့အသက်ကိုအတွက်လူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍ၏တန်ဖိုး

တချို့လူတွေကအခြေအနေကိုနှင့်အတူဤအယူအဆရှုပ်ထွေး။ သို့သော်ဤဝေါဟာရများကိုအလွန်ကွဲပြားခြားနားတဲ့သရုပ်ကိုဆိုလိုတာ။ စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦး၏အခန်းကဏ္ဍကို၏အယူအဆတီ Parsons မိတ်ဆက်ပေးခဲ့သည်။ ကျနော်တို့ K. Horney နှင့်ဂျေဟော့ဖ်မန်း၏အကျင့်အတွက်အသုံးပြုကြသည်။ သူတို့ကပိုပြီးအသေးစိတ်အတွက်အယူအဆ၏ဝိသေသလက္ခဏာများအဝတ်မခြုံဘဲနှင့်စိတ်ဝင်စားဖွယ်လေ့လာမှုထွက်သယ်ဆောင်။

လူမှုအခန်းကဏ္ဍ - ကဘာလဲ?

ချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်အားဖြင့်တစ်လူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍ - ကလူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ဦးအထူးသဖြင့်အဆင့်အတန်းရှိလူများအဘို့အလက်ခံနိုင်ဖွယ်ယူဆသောအပြုအမူဖြစ်ပါတယ်။ သူသည်ယခုအချိန်တွင်သည်အဘယ်အရာပေါ်တွင် မူတည်. လူ့ပြောင်းလဲမှုလူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍ။ သားသို့မဟုတ်သမီး၏လူ့အဖွဲ့အစည်း, ပြော, မိခင်တစ်ဦးသို့မဟုတ်အမျိုးသမီးတစ်ဦးသည်တစ်ဦးဝန်ထမ်းတစ်ဦးလမ်းအတွက်အလုပ်လုပ်တယ်ထက်မှပြဌာန်းထားပြီးဖြစ်ပါသည်။

အဘယ်အရာကိုလူမှုအခန်းကဏ္ဍ၏အယူအဆများတွင်ပါဝင်သည်:

  1. လူတစ်ဦးသည်မိမိစကားလုပ်ရပ်များနှင့်အကျင့်အမူအကျင့်တုံ့ပြန်မှု။
  2. တစ်ဦးချင်းစီ၏အသွင်အပြင်။ သူလည်းလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့စံချိန်စံညွှန်းများနှင့်အတူလိုက်နာရပါမည်။ နိုင်ငံအတော်များများအတွက်စားဆင်ယင်သို့မဟုတ်စကတ်ကိုဝတ်ဆင်သောသူကိုညစ်ပတ်ခြုံထဲမှာအလုပျလုပျဖို့လာမယ့်, တောင်ရုံး၏ဦးခေါင်းများကဲ့သို့အပျက်သဘောရိပ်မိပါလိမ့်မည်။
  3. တစ်ဦးချင်းစီ၏လှုံ့ဆျောမှု။ ခွင့်ပြုချိန်ညှိခြင်းနှင့်လူတစ်ဦး၏အပြုအမူအပေါ်, ဒါပေမယ့်လည်း၎င်း၏ပြည်တွင်းရေးမျှော်မှန်းချက်အပေါ်မသာအဆိုးဓါတ်ပြုပါသည်။ စိတ်ရင်းသမရိုးကျသဘောမျိုးပေါ်တွင်တည်ဆောက်ထားသည့်အခြားလူရဲ့မျှော်လင့်ချက်၏အခြေခံပေါ်မှာအကဲဖြတ်နေကြသည်။ အခြို့သောလူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက်ကြောင့်ပစ္စည်းအကျိုးခံစားခွင့်များနှင့်လက်ထပ်ခြင်းသူသတို့သမီးရဲ့မဟုတ်ဘဲစီးပှားရေးထကျ, သူမ၏ချစ်ခြင်းမေတ္တာနှင့်ရိုးသားသောခံစားချက်များကို၏မျှော်မှန်းထားသည်, အဆိုးရိပ်မိပါလိမ့်မည်။

လူ့အသက်ကိုအတွက်လူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍ၏တန်ဖိုး

အမူအကျင့်ပြောင်းလဲမှုတစ်ဦးချင်းစီအဘို့အအကုန်အကျရှိနိုင်ပါသည်။ တခြားသူတွေရဲ့မျှော်လင့်ချက်များအားဖြင့်သတ်မှတ်ပါတယ်ကျွန်တော်တို့၏လူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍ, သူတို့ကိုဖြောင့်မတ်ခြင်းမရှိဘဲကျနော်တို့ဘေးဖယ်ဆက်လက်အန္တာရာယ်။ မူရင်း၏စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုချိုးဖျက်ဖို့ဆုံးဖြတ်လိုက်ကြတယ်သူတစ်ဦးကြောင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းအခြားအဖွဲ့ဝင်များနှင့်အတူဆက်ဆံရေးတည်ဆောက်ရန်မဖြစ်နိုင်ဖြစ်ပါတယ်။ သူပြောင်းလဲပစ်ရန်ကြိုးစားနေ, အပြစ်စီရင်ခြင်းကိုခံရပါလိမ့်မယ်။ အချို့ကိစ္စများတွင်ထိုကဲ့သို့တစ်ဦးချင်းစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ deranged အဖြစ်ကိုရိပ်မိနေသည်, သို့သော်ဆရာဝန်ထိုကဲ့သို့သောရောဂါလက္ခဏာတွေကိုမထားခဲ့ပါဘူး။

လူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍ၏အရိပ်လက္ခဏာ

ဤအယူအဆကိုလည်းအလုပ်အကိုင်နှင့်လူ့လှုပ်ရှားမှုအမြင်များနှင့်ဆက်စပ်နေသည်။ ဒါဟာအစလူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍပုံပေါ်သောအရာကိုအတွက်လမ်းသာသက်ရောက်သည်။ ကျောင်းသားများနှင့်ကျွန်တော်တစ်ဦးကွဲပြားခြားနားသောပုံပန်းသဏ္ဌာန်, မိန့်ခွန်းများနှင့်အမူအကျင့်ကိုစောင့်ဆိုင်းနေကြသည်ကျောင်းသားများ၏တက္ကသိုလ်။ ထိုမိန်းမသည်, ငါတို့၏နားလည်မှုအတွက်, ယောက်ျား၏သာမန်အပြုအမူပါဝငျဘာမလုပျသငျ့သညျ။ တစ်ဦးကဆရာဝန်အလုပ်လုပ်ပတ်ဝန်းကျင်ရိုက်ထည့်ရန်အဖြစ်အရောင်းစာရေးသို့မဟုတ်အင်ဂျင်နီယာပြုမူရန်မပိုင်ခွင့်ရှိသည်။ အဆိုပါအလုပ်အကိုင်အတွက်လူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍ, အဆင်းအသုံးအနှုန်းများ၏အသုံးပြုမှုကိုထင်ရှား။ ထိုအစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုချိုးဖောက်မယ့်မကောင်းတဲ့လူတစ်ရှောက်သွားနိုင်ပါတယ်။

ဘယ်လိုလူမှုရေးအဆင့်အတန်းနှင့်လူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍရှိပါသလဲ

ဤရွေ့ကားသဘောတရားများကိုအလွန်ကွဲပြားခြားနားသောအရာတို့ကိုကိုယ်စားပြုသည်။ ဒါပေမဲ့တစ်ချိန်တည်းမှာ, လူမှုရေး status အများနှင့်အခန်းကဏ္ဍသည်အလွန်နီးကပ်စွာဆက်နွယ်နေလျက်ရှိသည်။ ပထမဦးဆုံးပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအခွင့်အရေးနှင့်တာဝန်ဝတ္တရားပေးသည်, ဒုတိယကလူ့အဖွဲ့အစည်းကနေမျှော်လင့်သောအရာကိုအပြုအမူကရှင်းပြသည်။ ဖခင်တစ်ဦးဖြစ်လာခဲ့သည်သောသူ, သင်၏ကလေးသည်ပါဝင်သင့်နှင့်သူသည်မိမိအသားနှငျ့ဆကျသှယျဖို့အချိန်ပေးထားမည်ဖြစ်ကြောင်းခန့်မှန်းထားသည်။ ဤကိစ္စတွင်အတွက်မျှော်လင့်ချက်များပတ်ဝန်းကျင်ကအရမ်းအတိအကျသို့မဟုတ် fuzzy နိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာဘယ်မှာပညာတတ်လူတွေတိုင်းပြည်၏ယဉ်ကျေးမှုပေါ်တွင်မူတည်သည်။

လူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍအမျိုးအစားများ

လူ့နှင့်အဆင့်အတန်းနှင့်ဆက်စပ် - စိတ်ပညာရှင် 2 အဓိကအမျိုးအစားသို့အယူအဆပိုင်းခွဲပါပြီ။ ခေါင်းဆောင်ကုမ္ပဏီ၏စုပေါင်းဝိညာဉျသအတွက်အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန် - စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဆက်ဆံရေးမှဆက်စပ်ပထမ။ လင်ယောက်ျားတစ်ဦးကလေးရောင်းသူ - တရားဝင်အနေအထားအပေါ်မူတည်တစ်ဦးချင်းစီ၏လူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍ, အလုပ်အကိုင်, လှုပ်ရှားမှုနှင့်မိသားစုတို့ကပိုပြီးစိတ်ပိုင်းဖြတ်ထားသည်။ ဤကဏ္ဍတွင်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးမပါသောဖြစ်ပါသည်, ထိုသူတို့အားအမူအကျင့်တုံ့ပြန်မှုကိုပိုမိုရှင်းလင်းစွာပထမဦးဆုံးအုပ်စုထက်သတ်မှတ်ကြပါတယ်။

တိုင်းလူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍကွဲပြားခြားနားသည်:

  1. ဤသို့တရားနှင့်စကေးက၎င်းင်း၏ဒီဂရီအရသိရသည်။ အပြုအမူအလွန်ရှင်းလင်းစွာတိကျမ်းစာ၌လာသည်ကားရသောသူများနှင့်ပတ်ဝန်းကျင်၏မျှော်မှန်းလုပ်ရပ်များနှင့်တုံ့ပြန်မှုမှုန်ဝါးဖော်ပြထားကြသည်ဘယ်မှာသူများရှိပါသည်။
  2. ပြင်ဆင်မှု၏နည်းလမ်းအရသိရသည်။ အောင်မြင်ရရှိနိုင်ခြင်းမကြာခဏခြင်း, အလုပ်အကိုင်နှင့်ဆက်နွယ် လူ့ဆက်ဆံရေး အိမ်ထောင်ရေးအခြေအနေ, ဇီဝကမ္မလက္ခဏာများဖို့တာဝန်။ ပထမဦးဆုံးအဖွဲ့ခွဲတခုရဲ့ဥပမာ - ရှေ့နေ, ခေါင်းဆောင်တစ်ဦး, ဒုတိယ - အမျိုးသမီးတစ်ဦး, သမီး, မိခင်။

တစ်ဦးချင်းစီရဲ့အခန်းကဏ္ဍ

လူတစ်ဦးချင်းစီမျိုးစုံလုပ်ဆောင်ချက်များကိုရှိပါတယ်။ သူတို့ထဲကတစ်ဦးချင်းစီလုပ်ဆောင်သူတစ်ဦးအခြို့သောလမ်းအတွက်ပြုမူရန်အတင်းအကျပ်ခိုင်းစေနေသည်။ တစ်ဦးချင်းစီ၏တစ်ဦးချင်းလူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍလူတစ်ဦး၏အကျိုးစီးပွားနှင့်ရည်ရွယ်ချက်များနှင့်ဆက်စပ်သောဖြစ်ပါတယ်။ ကျွန်တော်တို့တစ်ယောက်ချင်းစီကျနော်တို့အခြားလူကိုမြင်ရပုံကိုမှ ပို. ထင်ရှားစွာကိုယ်တော်တိုင်မြင်သည်, ဒါကြောင့်အခြားလူများ၏အမူအကျင့်များနှင့်အမြင်များ၏ Self-အကဲဖြတ်ကွဲပြားနိုင်ပါတယ်။ ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်ဆုံးဖြတ်ချက်များကိုတစ်အရေအတွက်ကယူပိုင်ခွင့်ရှိခြင်း, အတော်လေးရင့်ကျက်ခံစားရပေမည်, သို့သော်မိဘများအတွက်နေဆဲဆိဖြစ်လိမ့်မည်ဟုပြောကြပါစို့။

ယောက်ျား၏ Interpersonal အခန်းကဏ္ဍ

ဤကဏ္ဍတွင်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနယ်ပယ်မှဆက်စပ်ဖြစ်ပါတယ်။ လူများ၏မကြာခဏလူတယောက်အုပ်စုတစုကရန်တာဝန်ပေးအပ်လူတစ်ဦး၏ဤလူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍ။ တစ်ဦးချင်းတစ်ဦး humorist, အကြိုက်ဆုံး, ခေါင်းဆောင်အရှုံးသမားအဖြစ်ယူဆနိုင်ပါတယ်။ တစ်ဦးချင်းစီအုပ်စုသည်ပတ်ဝန်းကျင်၏အမြင်အပေါ်ကိုအခြေခံပြီးတစ်ဦးအခြို့သောစံတုံ့ပြန်မှုတစ်ခုလူထဲကမျှော်လင့်ထား။ ထိုသို့ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်သားအများနှင့်ကျောင်းသား, ဒါပေမယ့်လည်းဂျိုကာနှင့်တစ်ဦးအနိုင်ကျင့်မသာကြောင်းယူဆပါက, သူ့လုပ်ဆောင်ချက်များကိုအလွတ်သဘော status ကို၏အလငျး၌တရားသဖြင့်စီရင်ခြင်းကိုခံရပါလိမ့်မယ်။

မိသားစုထဲမှာလူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍလည်းလူ့ဖြစ်ကြသည်။ အမြိုးသားတစျဦးမယ့်အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန် status ကိုရှိပါတယ်ဘယ်မှာအဆန်းအခွအေနေ။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ကလေးများနှင့်မိဘများအကြားပဋိပက္ခများကိုသိသာဖြစ်လာနှင့်ပိုပြီးမကြာခဏဖြစ်ပွားလေ့ရှိသည်။ စိတ်ပညာရှင်ဒီအခြေအနေကိုအတွက်၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များပိုကောင်းဘို့အမြဲကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးအတွက်အပြောင်းအလဲတစ်ခုဆီသို့ဦးတည်ရာ, အမူအကျင့်တုံ့ပြန်မှုပြန်လည်တည်ဆောက်ရန်အတင်းအကျပ်ခိုင်းစေလျက်နှင့်မကြောင့်, မိသားစုအတွင်းလူ့အဆင့်အတန်း၏တာဝနျကိုရှောင်ရှားရန်အကြံပြုသည်။

လူငယ်၏အသစ်လူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍ

သူတို့လူမှုရေးနိုင်ရန်အတွက်အပြောင်းအလဲများကြောင့်ခဲ့ကြသည်။ အင်တာနက်ဆက်သွယ်ရေး၏ဖွံ့ဖြိုးရေးလူငယ်များ၏လူမှုရေးအခန်းကဏ္ဍပိုပြီးမတူညီဖြစ်လာ, ပြောင်းလဲပြီဆိုလိုခဲ့သည်။ ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု ယဉ်ကျေးမှု လည်းဤလှူဒါန်းခဲ့သည်။ ခေတ်သစ်ဆယ်ကျော်သက် ပို. ပို. တရားဝင်အဆင့်အတန်းမ oriented, မိမိတို့လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းခေါ်ဆောင်သွားသောသူတို့အားကြသည် - ပန့်ခ်, veyper ။ ထိုကဲ့သို့သောအမြင်သတ်မှတ်ခြင်းအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့နှင့်တစ်ဦးချင်းစီဖြစ်လိမ့်မယ်။

ခေတ်သစ်စိတ်ပညာရှင်ပတ်ဝန်းကျင်များအတွက်ပုံမှန်ထည့်သွင်းစဉ်းစားသောအပြုအမူ, မွေးရာပါမဟုတ်ကျန်းမာကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့် neurotic ကြောင်းပြောကြသည်။ ဤအချက်ကိုနှင့်အတူ, သူတို့မပေးနိုင်သူလူများ၏ ပို. ပို. တိုးပွားလာခညျြနှောငျ စိတ်ဖိစီးမှုနှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင် ခြင်းနှင့်အကူအညီပညာရှင်များမှဖွင့်ရန်အတင်းအကျပ်ခိုင်းစေနေကြသည်။