ကမ္ဘာ၏ဆင်ခြင်တုံတရားအသိပညာ - အနှစ်သာရနှင့်အဓိကပုံစံများ

ရာစုနှစ်များစွာအဘို့, သိပ္ပံပညာရှင်များနှင့်ဒဿနပညာရှင်လူသားမျိုးနွယ်အပေါ်အပြည့်အဝကိုသူနေထိုင်သောသောကမ္ဘာကြီးကိုနားလည်နိုင်စွမ်းရှိမရှိ, ကအကြွင်းမဲ့အာဏာအမှန်တရားအောင်မြင်ရန်ဖြစ်နိုင်ခြင်းရှိမရှိငြင်းခုံကြသနည်း ကျွန်တော်တို့ဝန်းကျင်ကမ္ဘာကြီးအကြောင်းကိုယုံကြည်စိတ်ချရသောအသိပညာရယူနိုင်ရန်အတွက်ကြောင့် sensationalism (အာရုံခံအမြင်) သို့မဟုတ်ကမ္ဘာ၏ကျိုးကြောင်း (ဆင်ခြင်တုံတရားအသိပညာ) ကိုသုံးမှလက်ခံခဲ့သည်ဖြစ်ပါတယ်။ ကျိုး pundits ထဲကအတော်များများမိတ္တူ, မှန်ကန်သူတို့ထဲကအရာမှထွက်တွက်ဆဖို့ကြိုးစားနေပေမယ့်နောက်ဆုံးစီရင်ချက်သေးလွန်နိုင်ခြင်းမရှိသေးပေ။ ကမ္ဘာ၏ကျိုးကြောင်းကဘာလဲ?

အဆိုပါဆင်ခြင်တုံတရားအသိပညာကဘာလဲ?

ဆင်ခြင်တုံအဓိကဝါဒသို့မဟုတ်ဆင်ခြင်တုံတရားအသိပညာ - ဤအကြောင်းပြချက်အားဖွငျ့ရရှိသောသတင်းအချက်အလက်များအပေါ်အခြေခံပြီး, သတင်းအချက်အလက်ကိုလက်ခံရရှိရန်နည်းလမ်းဖြစ်ပါသည်။ ဤသည်၌က sensationalism ဗဟိုပြုခံစားချက်တွေကိုထံမှကွဲပြားနေသည်။ အဆိုပါအမည်လက်တင်စကားလုံးအချိုး (အကြောင်းပြချက်) မှလာသည်။ အခုတော့တစ်ဦးသည်ကမ္ဘာ့ knowable ကြောင်းရှုမြင်အမှတ်နှင့်ရိက္ခာများနှင့်မွေးစား sensationalism လုပ်ငန်းစဉ်၏လိုအပ်သောအစိတ်အပိုင်းများ - ။

ဆင်ခြင်တုံတရားအသိပညာဒဿနိကဗေဒ

ဒဿနအတွက်ဆင်ခြင်တုံတရားအသိပညာတစ်ဦးချင်းဆက်ဆံရေးသုတေသီများ၏လွတ်လပ်သော ပို. ဘက်မလိုက်သုတေသနအရာဝတ္ထုလေ့လာနေ၏ဖြစ်စဉ်ကိုဖြစ်စေမယ့်နည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်, ရိက္ခာနောက်လိုက်ဒေးကား, စပင်နိုဇာ, ကန့်, Hegel နှင့်အခြားဒဿနပညာရှင်ခဲ့ကြသည်။ သူတို့ကအာရုံခံအမြင်သာအသာအကြောင်းပြချက်အသိပညာ၏အမြင့်ဆုံးအဆင့်ကိုအသုံးပြုရမည်ဖြစ်သည်ဒါကနဦးသတင်းအချက်အလက်များအစဉ်အမြဲ, အဖြစ်မှန်ပြန်ပါလာမည်မဟုတ်ပါဘူးပေးနိုငျကွောငျးကိုစောဒကတက်ခဲ့ကြသည်။

ဆင်ခြင်တုံတရားသိမှတ်ခံစားမှုအမျိုးအစားများ

အသိပညာ၏အေးစက်ဆင်ခြင်တုံတရားအဆင့်နှစ်မျိုးကွဲပြားခြားနားသောသင်ယူမှုအရာဝတ္ထုသို့ခွဲခြားနိုင်ပါသည်။

1. Value ကို-လူသားချင်းစာနာထောက်ထားမှု။ နာမတော်ကိုအမှီ ပြု. အဓိပ္ပာယ်သက်ရောက်အမျှရိက္ခာဒီ subspecies ထိုကဲ့သို့သောယဉ်ကျေးမှုကဲ့သို့သောထင်ရသောအဓိပ်ပါယျမရှိသောအရာဝတ္ထုတွေနဲ့ဆက်စပ်နှင့်သူမ၏လူသားမျိုးနွယ်အပေါ်အာရုံထဲမှာရင်းနှီးမြှုပ်နှံခဲ့သည်။ ဒါပေမဲ့ဒီအပေါ်ယံအမြင်။ အမိန့်အဓိပ်ပာယျကိုတင်နှင့်မက်ဆေ့ခ်ျကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်စေခြင်းငှါ, အပြန်အလှန်, ဖန်ဆင်းခြင်း၏တစ်ဦးအထူးသဖြင့်အသိထဲမှာအကျဉ်းသားနားလည်သဘောပေါက်ဖန်တီးသူ၏မက်ဆေ့ခ်ျကိုနားလည်, ဒါမှမဟုတ်ရန်အတွက်, ကဆင်ခြင်တုံတရားအသိပညာအပါအဝင်လိုအပ်ပေသည်။
2. logical-အယူအဆရေးရာ။ အသိပညာဒီလိုစိတ္တဇ "စံပြ" အရာဝတ္ထုလည်ပတ်ခြင်းနှင့်ဆက်ဆံရေးနှင့်အထွေထွေဝိသေသလက္ခဏာများကိုသိရှိနိုင်ဖို့ရည်ရွယ်သည်။ ထိရောက်မှုကိုမကြာခဏအင်ဂျင်နီယာ, သင်္ချာ, သဘာဝသိပ္ပံနှင့်လူမှုရေးသိပ္ပံအတွက်အသုံးပြုခဲ့သည်။

ဆင်ခြင်တုံတရားအသိပညာဆိုင်းဘုတ်များ

ကမ္ဘာ၏ဆင်ခြင်တုံတရားအသိပညာအောက်ပါ tools များပေါ်တွင်လည်ပတ်:

• ဘုံဝိသေသလက္ခဏာများ knowable အရာဝတ္ထု၏ရွေးချယ်ရေး;
• သူတို့ရဲ့တစ်ဦးချင်းစီဝိသေသလက္ခဏာများ၏ abstraction;
• ဆိုတဲ့အတွေးဖြစ်စဉ်နှင့်ဆက်စပ်သောအသိပညာ၏ပုံစံများကိုသုံးတတ်၏
• ဘာသာစကားနှင့်အတူဆက်ဆံရေးမျိုး။

ဆင်ခြင်တုံတရားသိမှတ်ခံစားမှု၏ Form ကို

အယူအဆ, တရားသဖြင့်စီရင်, အခြ: တောင်မှရှေးဟောင်းသိပ္ပံပညာရှင်များဆင်ခြင်တုံတရားအသိပညာ၏အဓိကပုံစံများကိုခွဲထုတ်။ ဆင်ခြင်ခြင်း - သူတို့တစ်ဦးစီအရေးကြီးသောနှင့်သိသာပေမယ့်အတွေးလုပ်ငန်းစဉ်များ, ဆင်ခြင်တုံတရားအသိပညာ၏အမြင့်ဆုံးပုံစံကို၏ရှုပ်ထွေးမှုဝေါဟာရများဖြစ်ပါတယ်။

1. အယူအဆ - သေချာပေါက်ဝိသေသလက္ခဏာများရှိခြင်း, လေ့လာမှုတစ်ခုအရာဝတ္ထု၏နာမတော်သည်: အသံအတိုးအကျယ် - တစ်ဦးကဒီခေါင်းစဉ်ကိုဆောင်သောအရာဝတ္ထု၏စုဆောင်းခြင်း, နဲ့ content - အားလုံးဆိုင်းဘုတ်များသူတို့ကိုဖော်ပြ။ အဆိုပါအယူအဆ, တိကျမှုတည်ပြီးသတ်တယ်နှင့်ခန့်မှန်းချက်ဝိသေသလက္ခဏာများကိုဆောင်သောဖြစ်သင့်သည်။
2. တရားသဖြင့်စီရင်။ မမှန်သော (ထို Sun ကကမ္ဘာမြေကိုဗဟိုပြု) သို့မဟုတ် (ကားဖြင့်) ကြားနေ, - တစ်ဦးချင်းစီကတခြား၏သဘောတရားများကိုဆက်သွယ်, စစ်မှန်တဲ့ဖြစ်မည်အကြောင်းပြည့်စုံအတွေး, (ကြယ်ပွင့်နေရောင်) ကိုကိုယ်စားပြုသည်။ ; အဘယ်အရာကိုသူတို့ပြောစာကို S ခြင်းဖြင့်ခေါ်လိုက်ပါမယ်စေခြင်းငှါ - တစ်တရားဘာသာရပ်: တိုင်းတရားသဖြင့်စီရင်သုံးဒြပ်စင်ရှိရမည် predicate - အကြောင်းအရာနှင့်ပတ်သက်ပြီးကဆိုပါတယ်ကြောင်း, P ထံမှခေါ်လိုက်ပါမယ်; ရုရှားဘာသာစကားမှာရွတ်မကြာခဏ dash အားဖြင့်ချန်လှပ်သို့မဟုတ်အစားထိုးနေသည်။
3. အခြ - ဆက်သွယ်ရေးပိုပြီးတရားစီရင်ပိုင်များမှမှန်ကန်သောကောက်ချက်ကိုယ်စားပြုအမြင့်ဆုံးနှင့်အအခက်ခဲဆုံးအဆင့်ကိုကမ္ဘာ၏ကျိုးကြောင်း။ နိဂုံးအကောင့်သို့သေချာပေါက်သက်သေပြရှိသမျှကိုဖြစ်နိုင်သမျှတစ်ခုလုံးကိုပြည့်ပြည့်စုံစုံနှင့်ဆက်ဆံရေးနှင့်တရားစီရင်ပိုင်ယူပြီးအမှုကိုပြုခံရဖို့ရှိပါတယ်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့အခက်ခဲဆုံးအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုကဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်ကောက်ချက်ချခဲ့သော၏အခြေခံပေါ်မှာတရားစီရင်ပိုင်, ဝုဏ်အတွင်းတောင်းဆိုခဲ့သည်။

ဆင်ခြင်တုံတရားသိမှတ်ခံစားမှု၏နည်းလမ်းများ

ဆင်ခြင်တုံတရားအသိပညာသုံးခုပုံစံများကိုသာအရာဝတ္ထုလေ့လာနေ၏ဆင်ခြင်တုံအဓိကဝါဒနည်းလမ်းများမှ, အထူးပိုင်ထိုက်သော operate ။

1. အကောင်းဆုံးကတော့ - ဝိသေသလက္ခဏာများ, ထိုကဲ့သို့သော object တစ်ခုများအတွက်စံပြတစ်ဦးအချို့ကိုမှန်ကန်ကမ္ဘာကြီးရှိခြင်း object တစ်ခုပေးခြင်း။
2. တရားဝင် - ယုတ္တိစဉ်းစားတွေးခေါ်၏အကူအညီဖြင့်စိတ္တဇပုံရိပ်တွေကိုဖန်တီးရန်တစ်လမ်း။ ဤသို့မဟုတ်အခြားစစ်မှန်သောဖြစ်စဉ်များကိုဖော်ပြရန်ကြောင်းဖော်မြူလာကိုဖန်တီးရန်အသုံးပြုသည်။
3. အဆိုပါ axiomatic နည်းလမ်းအထောက်အထားမလိုအပ်ပါဘူးကြောင်းထုတ်ပြန်ချက်များကနေအခြဆောက်လုပ်အပေါ်အခြေခံသည်။
4. မသိဘဲရမ်းမေးတဲ့-ထုတ်ယူနည်းလမ်းကပို unproven စွပ်စွဲချက်ထံမှ deduced ကြေညာချက်ဖြစ်ပါတယ်။
5. စမ်းသပ်မှု။ ဆိုတဲ့အတွေးစမ်းသပ်မှု၏နည်းလမ်းအတွက်ဆင်ခြင်တုံတရားအသိပညာ၏အနှစ်သာရစိတ်ပိုင်းအချို့စံပြအရာဝတ္ထုအပေါ်စမ်းသပ်ချက်ကောက်ယူသောကြောင့်ဖြစ်သည်။
6. သမိုင်းနှင့်ယုတ္တိနည်းလမ်းများ, နီးကပ်စွာအပြန်အလှန်ဖြစ်ကြပြီးဆိုလိုသည်မှာ၎င်း၏သမိုင်း၏စည်းကမ်းချက်များ၌လေ့လာမှုတစ်ခုအရာဝတ္ထုကိုယ်စားပြု ဒါကြောင့်မည်သည့်ပေးသောအချိန်တွင်ခဲ့အရာကိုနှင့်ယုတ္တိဗေဒ, ဆိုလိုသည်မှာ, ယင်း၏ဖွံ့ဖြိုးရေးဆိုင်ရာဥပဒေများ။